一年级道德与法治上册教案-15 快乐过新年7-部编版.docx

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1、大家一起过春节教学设计一、教学目标1.初步了解并体验春节的传统习俗，懂得生活中的新年礼仪和讲究。来源:学科网2.让学生了解不同地方过春节的多种形式，感受节日文化的丰富多彩。3.引导学生从春节的习俗中体会浓浓的亲情，培养学生热爱生活，追求美好生活的心愿。二、学情分析我校地处县城，随着人们生活水平的提高，很多属于传统节日的习俗渐渐地在变淡，春节也不例外，“年味”一年比一年淡。商场里一年四季都能买到以前新年才有的商品；孩子们每天都可以吃到各种可口的美食，经常可以穿上漂亮的新衣服，享受着过去只有在节日里才能有的物质生活。一年级的孩子们对春节的认识也只停留在穿新衣、拿红包、拜年、吃年夜饭这个层面，我将带

2、着孩子们了解春节的传统习俗，让孩子们知道春节是中华儿女心中最有分量的传统节日，引导孩子们从春节的习俗中体会浓浓的亲情，培养孩子们热爱生活，追求美好生活的心愿。三、教学重难点来源:Zxxk.Com1.让学生初步了解并体验春节的传统习俗；懂得生活中的新年礼仪和讲究。2.引导学生从春节的习俗中体会浓浓的亲情，培养学生热爱生活，追求美好生活的心愿。四、教学过程来源:学#科#网Z#X#X#K（一）歌曲导入1.小朋友们，今天，老师给大家带来了一首非常好听的歌曲，你们想听吗？你们听听看，这首歌唱的是我国的哪个传统节日？（播放歌曲：恭喜恭喜）。2.指名回答：这首歌唱的是春节。3.师：恭喜你，回答正确，这节课我

3、们来学习大家一起过春节。（出示课题）（二）活动一：春节知识知多少师：小朋友们，你们知道春节在哪一天吗？（正月初一）谁能从这日历上面把2018年的春节圈出来？1.出示2018年日历，学生动手圈出2018年的春节师：没错，春节就在农历的正月初一，春节也叫“过年”，传统意义上是从腊月的二十三开始一直到正月十五。春节是我国最隆重、最有特点的节日，是我国独有的文化，至今已经有四千多年的历史了。2.了解春节的来历（1）师：关于春节的来历，有很多有趣的传说，谁给大家分享一下？（指名介绍）（2）师：老师也给你们带来了一个关于“年”的传说，下面，我们一起来看看吧。（播放视频：过年的来历）。（三）活动二：春节习俗

4、大家说1.学生介绍课本图片展示的春节习俗过渡：从刚才的视频里我们了解了春节的来历，不知道小朋友们有没有注意到，视频里还介绍了一些春节的习俗呢，你们看看这些图片，（出示课本图片）过年啦，人们在干什么？指名回答：（1）过年啦，人们在贴对联；（2）过年啦，人们在舞龙；（3）过年啦，小男孩穿上了新衣服；（4）过年的时候，小女孩在猜灯谜。2.学生介绍家乡春节习俗师：小朋友们，过春节有很多的习俗，还有很多的礼节和讲究呢！你的家乡过春节有哪些习俗？(1)教师通过问题提示学生介绍家乡的春节习俗A.过年的前几天，家里有什么变化，爸爸妈妈忙着干什么？B.除夕的晚上，人们干什么?来源:学科网C.年初一，人们干什么？

5、预设回答：过年的前几天，爸爸妈妈进行大扫除、置办年货除夕的晚上，我们一家人围在一起吃团圆饭；小辈对晚辈说祝福语，长辈给小朋友发压岁钱；看春节联欢晚会；放烟花；12点放开门鞭炮(教师相机提醒：我们县城内是禁止燃放烟花爆竹的，小朋友们千万不能在县城内燃放烟花爆竹，如果在其他地方放烟花爆竹，也一定要注意安全)。年初一，人们早早起来，穿得漂漂亮亮的，在父母的带领下，带上礼物，去亲戚家拜 (教师相机提醒拜年的礼节：拜年时，晚辈要先给长辈拜年，说吉利话，象征一年都顺顺利利)。（2）教师播放微课，补充介绍连平特色春节习俗除夕、年初一，人们带上“三牲”鸡、猪肉、鱼到祠堂祭拜祖先，感恩祖先；吃年夜饭时，人们会摆

6、上几副空碗筷，怀念过世的亲人；县城周边村落举行舞香火龙、舞狮活动；年初九，忠信人们在祠堂挂花灯；连平的传统美食炸肉丸、炸油果、角仔、糖环、客家米饼3.学生介绍其他地方的过年习俗师小结：虽然民族不同、地方不同，庆祝新年的习俗也不同，但是人们的心情是一样的，大家都特别开心，因为可以和家人团聚在一起。（四）活动三：春节活动乐参加师:春节是一个团圆的日子，无论多远，出门在外的人们都会在除夕之前赶回家，与亲人一起吃团圆饭，无论多忙，人们都会带上礼物去拜访亲戚朋友。有一个小朋友，她特别喜欢过春节，你们看，这个小朋友叫圆圆，她给我们带来了她的春节故事。1. 播放绘本故事：团圆师：春节的时候，圆圆参加了什么活

7、动？（指名回答）过渡：春节里，你参加了哪些有意义的活动？和你的小伙伴们说一说吧。2.学生四人小组展示相片，说说春节参加过的活动3.小组上台汇报过渡：同学们这个年过得可真热闹！放寒假前，老师给同学们布置了收集春联和和完成一幅剪纸的寒假作业，下面，谁来分享下你收集的春联，你的剪纸作品呢？4.联系学校布置的寒假作业，学生展示收集的春联、完成的剪纸作品。（五）活动四：春节祝福大放送师：在春节这个美好的日子里，大家都会给亲朋好友送上亲切的祝福，老师这里有一些祝福语，看看大家能不能读出来？1.出示几条针对不同人群的春节祝福，学生读后判断祝福对象2.学生对同学、老师送祝福3.为春节上班的工作者写祝福卡师：春

8、节期间，还有这样一群人，他们为了保障人们生活的正常运转，坚守岗位，牺牲了与家人团聚的美好时光（出示图片，配乐展示），在他们的身上，我们看到了无私奉献的品质，孩子们，让我们为这些可亲可敬的叔叔、阿姨们献上我们最美好的祝福吧！老师给你们每个人准备了一张小卡片，你们可以把你们的祝福写在卡片上，不会写的字可以用拼音代替。（六）总结收获师：同学们，时间总是在快乐中悄悄溜走，这节课马上就要结束了，通过这节课的学习，你收获到了些什么？（指名回答）最后，让我们用快乐的心情读读这首儿歌新年到，祝愿我们新的一年万事如意。读儿歌： 新年好四季里收成好， 转眼又是新年到， 丰收的新年多热闹， 大街小巷放鞭炮，舞龙灯踩高跷，迎财福接元宝， 家家户户乐逍遥， 过新年人人笑，来源:学&科&网 见面说声新年好。附板书设计：大家一起过春节剪纸剪纸剪纸剪纸学生祝福卡学生祝福卡学生祝福卡学生祝福卡