五年级数学下册课件-4.1.2分数的意义（9）-人教版(共15张PPT).pptx

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1、41分子分子分数线分数线分母分母谁来介绍一下它？谁来介绍一下它？动手操作：请同学们用自己喜欢的方法把动手操作：请同学们用自己喜欢的方法把 的的 意思表示出来。意思表示出来。 提示：用画图和文字描述的方法表示你提示：用画图和文字描述的方法表示你 心中心中 .4141复习导入141414一个整体一个整体 （物体）（物体）平均分平均分成 若干份若干份，一个圆一个圆一个正方形一个正方形一条线段一条线段把 这样的一份这样的一份或是几份都可以用分数来表示。或是几份都可以用分数来表示。每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 每份是这盘面包的每份是这盘面包的 4141 一把香蕉、一盘面包都是一些物体一把香蕉、一盘面

2、包都是一些物体把这些物体平均分成四份，把这些物体平均分成四份，其中的一份就是这些物体的其中的一份就是这些物体的 .41“1”“1”“1”“1”你认为还有哪些物体可以看作单位“1”呢？概括分数的意义分数的意义：把单位分数的意义：把单位“1”平均分成平均分成 若若 干份，表示这样一份或是干份，表示这样一份或是 几份的数，叫做分数。几份的数，叫做分数。一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12活动要求：1.把下面的糖果分一分，创造出自己喜欢的分数，并写下来。2.想一想，你是怎么得到这些分数的？和同桌说一说。自主探究一堆糖，平均分成一堆

3、糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )1223自主探究一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )122334自主探究巩固提高巩固提高每个福娃是这些福娃的 （ ） （ ）每个茶杯是这套茶杯的 （ ） （ ）每袋粽子是这些粽子的 （ ） （ ）每块月饼是这盒月饼的 （ ） （ ）41318151巩固提高读出下面的分数，说说它们的具体含义。课堂小结