五年级下册数学课件 -2.1 分数的意义 ︳青岛版 (共19张PPT).pptx

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1、分数的产生分数的产生剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记? 在进行在进行测量、分物测量、分物或或计算计算时，往往不能正时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用好得到整数的结果，这时常用分数分数来表示。来表示。分数的意义分数的意义你能举例说明你能举例说明 的含义吗的含义吗?1401m每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 。14每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。14一个物体、一个计量单位一个物体、一个计量单位或是或是一些物体一些物体等都等都可以看作一个可以看作一个整体。整体。每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 。每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。01m 一个整体可以用自然数一个整体可以用自然数 1 来

2、表示，来表示，通常把它叫做通常把它叫做单位单位 “1”。想一想生活中有哪些单位“1”？ 单位“1”和我们以前学的“1”有什么不同？ 说一说：说一说：下面的分数是把单位“1”平均分成了几份？表示其中的几份？份4份3份4份7份1份2份7份8份5份6平均分成：表示其中的： 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫做分数。分数的意义 把单位把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份平均分成若干份，表示其中一份的数叫的数叫分数单位分数单位。例如，。例如， 的分数单位是的分数单位是 。2313你能说出上面几个分数的分数单位吗你能说出上面几个分数的分数单位吗?一个分数的分母是几，它的一个分

3、数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。分数单位就是几分之一。份4份3份4份7份1份2份7份8份5份6平均分成：表示其中的：分数单位：练习1.把下面每个图形都看作单位把下面每个图形都看作单位“1”，用分数用分数表示各图中涂色部分的大小。表示各图中涂色部分的大小。 34593524122. 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位及读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。有几个这样的分数单位。162741511187100分 数 ：分数单位：分数单位的个数：（ ）（）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（）（ ） （ ） （ ） （ ）161711511811001241173.在每个图里涂色表示在每个图里涂色表示324.4.说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（2）地球表面大约有 被海洋覆盖。10071（1）五年级1班的三好学生占全班人数的 。92（3）一节课的时间是 小时。325. 有12枝铅笔，平均分给两个同学。 （1）每枝铅笔是铅笔总数的（ ）； （2）每人分得的铅笔是铅笔总数的（ ）。12121谈谈你的收获吧谢谢欣赏！