五年级下册数学教案-5.5 用方程解决实际问题|西师大版.doc
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1、 用方程解决实际问题(一)教学目标1.能在具体的情境中找出等量关系。2.初步掌握列方程解决问题的基本方法。3.会根据等量关系列出方程解决比较简单的实际问题。4.体验方程在解决实际问题中的作用。教学重点:列方程解决问题的基本方法。教学难点:找出情境中的等量关系。教学过程一、 复习导入师:通过昨天利用微课自学,你们学习到了什么?生: 略 师:那今天我们结合昨天所学进入今天的学习吧探求新知1.图示信息,寻找等量关系师:从刘叔叔和工作人员的对话中可以知道:加了几次油?一共加了多少升?生:加了两次,一共加了50L油。师:请同学们用线段图表示出图上的数学信息。学生独立画线段图。师:谁来展示?指名在黑板上画
2、出线段图:师:从图上你能发现哪些等量关系?学生自由讨论,教师巡视指导。指名汇报,教师板书:原有的油量+新加的油量=总的加油量总的加油量原有的油量=原有的油量总的加油量原有的油量=新加的油量2.列出方程,解决问题师:同学们真能干!找到了3个等量关系。能根据第一个等量关系列出方程吗?试一试,写完后和同桌说说你的想法。学生独立完成,教师巡视。根据巡视到的情况有针对性地指名板演。生1:28+x=50。生2:28+a=50。生3:28+b=50。师:这些方程都是根据同一个等量关系列出,它们有什么不同的地方?生:表示新加油量的字母不同。师:你们观察得真仔细!新加的油量没有告诉我们,可以用不同的字母来表示。
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