五年级下册数学教案-8.2 复式折线统计图北师大版 (1).docx

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1、新人教版五年级下册复式折线统计图教学设计 教学内容： 新人教版数学五年级下册第七单元第二课时复式折线统计图。教学目标：1、 认识复式折线统计图，会看复式折线统计图，了解其特征，并能根据统计图回答简单的问题。2、 能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析，做出简单的判断和合理的推测。3、 通过自主探究，合作交流的学习活动，发展同学们的统计观念，提高统计能力。教学重点： 认识复式折线统计图，了解其特点教学难点：根据复式折线统计图进行分析和预测教法学法： 教法：讨论法和演示法 学法：观察法，操作法和反思交流法教学准备：教师：多媒体课件，空白统计图学生：常规学具，红色笔教学过程：一， 复习导入教师：同

2、学们，在前面我们学习的统计图中，你先后都认识了哪几种统计图？（条形统计图和折线统计图）二、探索新知1、教学例题（1），体会单式折线统计图不足、比较两幅单式折线统计图异同、根据统计图回答问题、发现单式折线统计图的不足（2）尝试用复式折线统计图表示、发现方法 合并在一起、判断具备合并的条件 、动手操作尝试合并同桌合作：一个同学画图，谁来画图？举手 那么另一位同学找数据、完善复式折线统计图（题目、图例）小结复式折线统计图的制作要点（3）、反思：复式折线统计图和单式折线统计图有什么不同？、复式折线统计图和单式折线统计图有什么不同？、梳理复式折线统计图优点优点：便于比较两组数据的变化趋势（4）、解决问题

3、、比较方法（左右，上下）、问题1证明复式折线统计图的优点：便于比较两组数据的变化趋势 、问题2再次证明复式折线统计图的优点：便于比较两组数据的变化趋势、发现数据的变化有规律（随机、有波动）推理结论，合理判断、早做打算三、巩固练习 你能不能利用今天学习的知识解决一些实际问题呀？让我们来试一下。第一题：请打到课本第109页读懂甲、乙两地平均气温统计图，判断气温变化，帮助解决问题 再次证明复式折线统计图的优点：便于比较两组数据的变化趋势第二题分析标题被污渍挡住的复式折线统计图，根据图上的统计内容，判断推荐内容统计内容，解决问题三、课堂小结：1、 今天我们学习了什么？（复式折线统计图）2、 你有什么收获？四，课后作业李好同学在学习了复式条形统计图后，把自己语数英三科成绩就做成了统计图。同学们回去也和他一样做一个这样的统计图，对自己的成绩进行分析好吗？板书设计：复式折线统计图 图例优点：便于比较两组数据的变化趋势