五年级下册数学教案 4.2 立方厘米、立方分米、立方米沪教版.docx

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1、 立方厘米、立方分米、立方米（第二课时）教学目标：1、认识体积单位：1立方分米(dm)、1立方米(m)。2、建立1立方厘米(cm)、 g 1立方分米(dm)、1立方米(m)的实际体积观念。3、知道立方厘米、立方分米、立方米之间的进率，会进行体积单位的简单换算。教学重点：建立1立方厘米(cm)、1立方分米(dm)、1立方米(m)的实际体积观念，并掌握它们之间的进率，能进行换算。教学难点：掌握常用的体积单位的进率进行换算。学具准备：1立方厘米学具；1立方分米学具；1平方米的正方体框架教学过程：一、复习引入课堂评价要求：认真听讲、动脑思考、完整回答、乐于合作、灵活运用。1、复习1立方厘米的定义？2、

2、感受1立方厘米的大小摸一摸1 立方厘米感受体积。生活中1立方厘米。二、探究新知(一) 立方厘米与立方分米1、1立方分米定义置疑纸巾盒的体积立方厘米来度量合适吗？认识1立方分米：合作量一量棱长。1立方分米定义 板书2、感受1立方分米 生活中用立方分米作单位表示的物体3、用1立方厘米正方体积木搭1立方分米 用学具搭一搭 课件演示4、立方厘米和立方分米的关系是:板书: 1000cm=1 dm5、练习：900dm=（ ）cm 40cm=（ ）dm 3.8dm=（ ）cm 5600cm=（ ）dm (二)立方分米与立方米:1、1立方米定义置疑集装箱的体积立方分米来度量合适吗？1立方米定义2、体验1立方米

3、。1立方米正方体框架：请学生蹲进去 生活中用立方米作单位表示的物体3、用1立方分米的正方体积木搭1立方米课件演示4、立方分米和立方米的关系是:板书: 1000dm=1 m5、练习换算 7050m=（ ）dm 3dm=（ ）m 4.9m =（ ）dm 62800dm=（ ）m填入合适的单位名称 一本新华字典体积约0.3（ ）；一盒牛奶体积980（ ）； 一个仓库能容纳450（ ）；教室讲台的体积1800（ ）。选词填空（托、捏、抱）：（捏）住1个1cm的正方体；（托）住1个1dm的正方体；（包）住1个1m的正方体。 (三)立方厘米、立方分米、立方米之间的进率1、多少个1立方厘米的正方体积木可搭出1立方米?2、小组讨论交流。3、课件演示。4、说一说立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。板书: 1 m=1000dm=1000000cm小结：每两个相邻的体积单位之间的进率是1000.三、巩固练习:1、填空：物体_的大小叫做物体的体积；物体常用的体积单位有_、_、_。2、立方厘米、立方分米、立方米之间的换算:书45页 8 m_dm_ cm0.8 m_dm_ cm3456789 cm_dm， 1884589 dm_ m35.42m_dm， 700.02dm=_ cm3、数学日记四、总结今天我们学习了什么知识?对你今天的学习评价如何?