五年级数学下册课件-4.5.1最小公倍数 -人教版(共9张PPT).ppt

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1、最最 小小 公公 倍倍 数数倍倍 数数同学们，在前面我们接触了倍数，请同学们在头脑中回忆倍数的求法以及倍数的特征。找一找找一找：2的倍数有哪些呢？2、4、6、8、10、12、14、16、18、2022、24、26、28、30、32、34归纳归纳: 倍数的特征有倍数的特征有:最小:本身最大:没有最大个数:无限的玩玩 游游 戏戏我给第一组和第二组的同学都编上一个序号我给第一组和第二组的同学都编上一个序号,从第一位同学开从第一位同学开始是始是1号号,以此下去以此下去,分别是分别是2号、号、3号号.20号。号。序号是序号是2的倍数的同学：的倍数的同学：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

2、序号是序号是3的倍数的同学：的倍数的同学：3、6、9、12、15、18你们发现了什么呢？你们发现了什么呢？为什么有人站起来两次？为什么有人站起来两次？因为，她们既是因为，她们既是2的倍数，也是的倍数，也是3的倍数！的倍数！这个游戏中，这个游戏中，20以内有谁既是以内有谁既是2的倍数，又是的倍数，又是3的倍的倍数呢？数呢？61218在数字的世界里，除了在数字的世界里，除了6、12、18这三个数字既是这三个数字既是2的倍数，又是的倍数，又是3的倍的倍数，还有其他的吗？数，还有其他的吗？24、30、36.还有很多很多还有很多很多6、12、18、24、.既是既是2的倍数，又是的倍数，又是3的倍数，的倍

3、数，这样的数叫做这样的数叫做2和和3的公共的倍数，也就是的公共的倍数，也就是公倍数。公倍数。同学们能像倍数那样归纳出同学们能像倍数那样归纳出2和和3的公倍数的特征吗？的公倍数的特征吗？特征特征最小：6最大：没有最大个数：无限个像这样，我们把像这样，我们把6叫做叫做2和和3的的最小公倍数。最小公倍数。 找一找：找一找：3和和4的公倍数和最小公倍数的公倍数和最小公倍数3、6、9、12、15、18、21、24.4、8、12、16、20、24、28.12、24.123的倍数的倍数4的倍数的倍数3、6、9、12、1518、21、 24.4、8、12、1620、 24、28.集合圈集合圈3的倍数：的倍数：

4、4的倍数的倍数：公倍数：公倍数：最小公倍数：最小公倍数：短短 除除 法法求3和6的最小公倍数，再从小到大写出它们5个公倍数。6、12、18、24、30找找规律。只要先找到两个数的最小公倍数，接着乘以只要先找到两个数的最小公倍数，接着乘以2、乘以、乘以3、乘以乘以4、，咱们就可以找到这两个数的很多很多、，咱们就可以找到这两个数的很多很多公倍数了。公倍数了。练 习1、求下列每组数的最小公倍数2和83和8 6和156和194和5 1和74和108和102、月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少多少天以后给这两种花同时浇水？课后作业课后作业练习十七：5、6、7谢谢，再见！谢谢，再见！