五年级下册数学课件- 第四单元《第9课时 最小公倍数(1)》人教版 (共32张PPT).pptx
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1、第四单元第四单元第第9 9课课时时 最小公倍数(最小公倍数(1 1)人教版数学五年级下册人教版数学五年级下册学习目标1 1理解公倍数,最小公倍数的概念。理解公倍数,最小公倍数的概念。2 2掌握求两个最小公倍数的方法,掌握求两个最小公倍数的方法,并能正确地求两个数的最小公倍数。并能正确地求两个数的最小公倍数。按按要求写出下面个数。要求写出下面个数。4 4的倍数有:的倍数有: 。6 6的倍数有:的倍数有: 。4,8,12,16,20,24,28,32,36,406,12,18,24,30,36,42导入新知同学们同学们,说说你对倍数都有说说你对倍数都有哪些了解哪些了解?例一.4和6公有的倍数是哪几
2、个?公有的是最小倍数是多少?合作探究12,24,36.是4和6公有的倍数,叫做它们的公倍数,其中12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。两个数有没有最大的公倍数?没有,因为倍数的个数是无限的做一做把3和4倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出它们的最小公倍数。3和4的倍数3的倍数4的倍数3、6、9、15、18、21、27、304、8、16、20、281224例二.怎样求6和8的公倍数及最小公倍数?6的倍数:6 12 18 24 30 42 48 8的倍数:8 16 24 32 40 48 8的倍数:8 16 24 32 40 48我在8的倍数中圈出6的倍数。观察一下:两个数的公倍数和它们的最小公
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