五年级科学上册教案-4.8设计制作小赛车-教科版.docx
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1、设计制作小赛车教学设计【教学分析】本课是教科版五年级上册科学第四单元的最后一课,是学生在前面学习的基础上进行知识整理和运用的一课,重点指导学生设计制作小赛车,体验设计和制作的过程,并在此过程中指导学生应用他们所学的知识和技能。教材上有三个大活动,第一,了解工程师是怎样设计真正的赛车的;第二,具体地对学生设计小赛车进行指导;第三,制作和展示小赛车。以往我们对这些课的处理方法是课内讲一讲,学生课外做一做,以自主实践为主,但课外真正去做的学生很少,参与率不高,设计制作课的真正价值就难以体现。因此,本课定位于学生在课外设计和制作的基础上,在课内完成对小赛车设计的修改、完善和制作,在制作的过程中进行设计
2、的再修改,技术的再改进,体验设计和制作的艰辛历程,在经历设计和制作的过程后总结归纳设计制作的一般方法。【教学目标】科学概念:技术设计具有一定的程序;技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。过程与方法:设计、修改、完善和制作小赛车。情感、态度、价值观:发展对技术设计和动手制作的兴趣,激发创新精神;尊重自己和他人的劳动成果。【教学重点难点】重点:通过设计和制作小车,让学生自觉和有目的地经历设计的过程和动手制作的过程。难点:初步掌握一般设计程序,体验设计的意义。【课前准备】每组学生:收集有关赛车的资料,设计自己的小赛车并画成简图。教师准备:各种汽车的图片资料、制作的材料及ppt课件;事先制作好
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- 年级 科学 上册 教案 4.8 设计 制作 赛车 教科版
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