五年级下册数学教案-4.3长方体的体积 北师大版.doc

《五年级下册数学教案-4.3长方体的体积 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学教案-4.3长方体的体积 北师大版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、长方体的认识教学目标1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。3、通过具体的操作活动，发展空间观念。教学重点、难点经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。教学方法：自主学习，合作交流教学准备：长方体模型、正方体模型教学过程预习案1、以小组为单位说说，生活中，你见过哪些物体的形状是长方体或正方体2、请同学们以小组为单位认真阅读11页的长方体和正方体的几何形体，认识一下长方体和正方体的顶点、面

2、和棱。3、摸一摸拿出事先准备好的长方体和正方体实物，摸一摸，初步感受实物的点、面、棱的特点。【探究案】顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系探讨长方体、正方体的特点现在我们以小组为单位来研究长方体和正方体各有哪些特点。我们可以从点、面、棱三个角度进行研究。下面拿出你们带来的纸盒，以小组为单位开展研究，可以先分工研究，再共同讨论，完成下面表格。【训练案】1、长方体和正方体分为（）、（）、（）三部分。它们都有（）个面，（）个顶角，（）条棱。2、每三条棱的交点叫（）；3、长方体的（）条棱分为三组，每一组有（ ）条，分别叫长方体的（）、（）、（）；4、正方体的（）条棱一样长，都叫做正方体的（）。5、在长方体中：()的面面积相等；最多（）个面面积相等。（）的棱长度相等； 最多（）条棱长度相等。在正方体中：（）个面面积都相等。（）条棱长度都相等。6、在长方体和正方体中：面与面相交就形成（ ）棱与棱相交就形成（）。7、你知道正方体是特殊的（ ）吗？为什么？能说说吗？