体育与健康人教版五年级-跳绳教案 (1).doc

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1、小学五年级跳绳教案班级：五年级 任课教师： 基本教材1、跳绳2、利用跳绳进行各种游戏教 具长跳绳 短跳绳教学目标1、让学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。2、掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。3、在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗。重难点教学重点：激发学生的思考、观察、发言、展示热情。教学难点：学生进绳的时机、跳绳的落位、跳绳时脚在空中的动作。教学环节教学内容学生活动内容教师活动学生活动组织及要求一、课堂常规二、准备部分1、游戏：直线跳跃障碍2、徒手操二、基本部分学习跳长绳四、结束部分1、师生问

2、好，检查服装。2、安排见习生。3、宣布本次课的内容、任务及要求。1、教师讲解示范游戏的方法与规则。（提示学生要单脚起跳、单脚落地的姿势跳过。意图：为学会正确的跳绳动作埋下伏笔）2、增加难度游戏：“闯关跳跃我最棒”。（意图：为突破教学难点：入绳时机埋伏笔。）1、教师提出问题：起跳的位置（相对于绳的位置）；起跳的时机是什么？2、将学生分成4个小组，尝试跳长绳。3、总结出跳长绳的口诀：绳子打底往上钻，起跳位置跑中间。绳到脚前往高跳，跳完长绳反面跑。4、根据老师出示的口诀，分组练习。5、找出一个小组展示，找出同学们易犯错误纠正。6、继续练习，尝试“8”字练习。7、探究还有没有其他的跳法。8、安排展示。

3、1、利用长绳做放松。评价本课。1、体委整队，报告人数。2、见习生出列，接受教师安排。3、学生认真倾听。1、学生认真倾听，明确游戏的规则和方法。2、学生在教师的指导下进行游戏。1、学生回答出跳绳的位置是中间，时机是绳到脚前。2、学生分成四组体验跳长绳：并说出他的相同点和不同点。3、师生共同总结出跳长绳的动作要领。4、继续分组练习。5、根据易犯错误提高跳绳技术。6、尝试是“8”字练习并探究其他跳法。7、小组展示。1、配合完成“让我们荡起双桨“放松。评价组织：学生成四列横队分成4个组进行要求：注意力集中，练习认真主动四列横队体操队形。组织分组练习，要求小组内互相合作。摇绳同学和跳的同学互相配合。积极参与开动脑筋。愉悦身心放松。