体育与健康人教3～4年级全一册立定跳远教学设计.doc

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1、小学四年级立定跳远教学设计 班级四年级人数40地点篮球场课型新授课课题学习：立定跳远 游戏：夺宝熊兵教学目标1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、认知与技能目标:通过教学，了解有关立定跳远的基本知识，引导学生积极参加跳跃活动。3、 体能与健康目标：初步学习双脚起跳，使大部分的学生掌握上下肢协调配合的立定跳远的基本技能和方法，提高学生跳跃能力。4、情感目标：在游戏活动中，培养学生勇敢、顽强、勇于探索和团结的优良品质。重点难点1、重点：双脚同时有力蹬地向前、向上跳起，双脚同时落地。2、难点：上下肢协调配合，落地缓冲。顺序教学内容组织形式教师活动学生活动时间强

2、度开始部分 准备部分一、课堂常规：1、集合整队，报告人数。2、师生问好，检查着装。3、宣布课的内容与要求4、安排见习生。二、以动画片情景导入热身运动：1、出示动画人物图2、播放音乐3、绕篮球场跨垫子物跑。4、集合提问并宣布本节课的内容三、专项准备活动1头部运动2肩绕环3腹部运动4膝绕环5活动踝腕关节6蹲起跳练习1、组织形式： 2、组织形式： 3、组织形式： 4、组织形式： 1教师语言要清晰。 口令准确2、教师讲解要求注意：在跑的过程中要跨越垫子，跨越垫子时注意安全，前后保持一定的距离，不要拥挤。如果有同学不小心把垫子扶起来，后面的同学就不必在等待绕开继续跑。3、教师提问：怎样才能快速跨过障碍物

3、。4教师示范和学生一起做动作，口令指挥。1、学生站成四列横队。要求：保证安全情况下做到快、静、齐。2、学生认真听要求。跑时注意安全并积极参与活动中。 3、学生积极思考并勇于展示4、学生认真听口令和老师做动作，做好准备活动。 235低中基本部分一、立定跳远动作要领： 预备：两脚自然开立与肩同宽，前摆时双腿伸直两臂举过头顶同时提踵。后摆时两臂由前向后摆动同时屈膝降低重心上体稍前倾。起跳：两臂由后向前上方用力摆动，同时双脚用力蹬地向前上方跃起。腾空：挺胸让身体充分展开。落地：落地时以两脚跟先着地，收腹屈膝，两腿向前伸，同时两臂用力向后摆动缓冲落地。重点：双脚同时有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

4、难点：上下肢协调配合，落地缓冲。二、分组练习，教师口令指挥三、分组自由练习1、观察动作分解图2、提高练习3、学生展示四、游戏“夺宝熊兵”（全班分为两组，分别跳过障碍物，S线穿过标志物，夺取宝物直线返回与下一名同学击掌，先跑完为胜）一、组织形式： 二、组织形式：在老师指导下分排进行跳跃： 三、组织形式： 四、组织形式：: : 一.创设情境 教师示范动作，边讲解边示范。1、采用多种示范方法。2、出示挂图引导学生掌握正确的动作方法，并示范。3、原地向上跳练习二、教师指挥练习1、教师指导练习并根据学生跳跃纠正错误。三.教师巡视、纠错、并对学生动作好的给予表扬。1、教师讲解游戏方法和规则2、强调安全3、

5、组织游戏1、学生认真观察并听讲。2、学生练习时注意观察，并积极纠正其他同学错误及时提高自己。1、学生先观察动作分解图2、练习时相互找错误3、自己加大难度1、认真听讲游戏规则。2、分组比赛3、积极参与游戏。58125中中上中结束部分一、集合，师生一起做放松运动。二、小结讲评。三、收回器材，师生再见。组织形式： 1、教师引导学生做放松练习，口令指挥放松部位。2、对本次课进行总结，并提出要求及期望。3、学生收拾器材。1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。2、收拾器材。5中下场地器材场地:篮球场 安全 1、合理布置场地 器材:音响 体操垫4个 沙包25个 措施 2、准备活动充分标志桶4个 粉笔2只 动作分解图 3、保护措施到位 动画情景图 运动负荷 平均心率 练习密度110-120分钟 30%教学反思