五年级数学上册教案：5.2.4实际问题与方程-人教版.doc

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1、课题植树问题(两端都栽)课型新授课授课人年级五年级上册课时第一课时学习目标1、认识棵数，知道什么是间隔数；2、学会用线段图来表示植树问题中（两端都栽）的情况下，棵数与间隔数的关系。学习重难点重、难点：探究棵数与间隔数的关系。导学过程一、创设情境 感知间隔二、自主学习 探究新知 同学们在全长10米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树？（1）先画图。10米（2）完成表格全长（米）间隔长度（米）间隔数（个）棵数（棵）三、合作探究 发现规律1、小组为单位，先独立完成图中的表格，用图示的方法画一画，然后想想有几个间隔，可以种几棵树？（提示：一个间隔画一厘米）52552051532

2、510植树棵数 （棵） 间隔数 （个） 探究方法（线段图）间距 （米） 总长 （米）2、仔细观察表格，你能发现利用总长、间距、求出间隔数的方法吗？间隔数与棵数之间有什么规律？（小组讨论）我发现: 四、应用规律 解决问题例1、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树？（1）要求一共需要多少棵树？先要求出（），列式是（）。（2）再求需要多少棵树，棵数比间隔数（），列式是（）。2、比一比谁的反应快。（）、在两端都栽的情况下，8个间隔可以栽（ ）棵树，10个间隔可以栽（ ）棵树，128个间隔可以栽（ ）棵树。（ 2 ）、在两端都栽的情况下，栽6棵树有（ ）个间隔，栽20棵树有（ ）个间隔，栽128棵树有（ ）个间隔。3、 一条路长200米，在路的一边从头到尾每隔米种一棵树，一共要种多少棵树？（注意理解从头到尾）拍手歌小树苗，栽一栽，两端都栽问题来，间数多1是棵数，棵数少1是间数，怎样求出间隔数？全长除以间长度。通过这节课的学习我知道了：_总体表现（优、良、差） 愉悦指数（高兴、一般、痛苦）总结与评价备注