体育与健康人教版五年级-障碍跑教学设计 (2).doc

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1、教学内容障碍跑30-40米内通过3-4个障碍物重点使用跑、钻、绕、跨等方式通过障碍难点安全快速通过障碍点教学目标知识与技能通过本节课的学习，学生初步了解如何通过障碍物的方法，形成正确的动作概念。过程与方法通过本节课的学习，学生初步掌握走、跳、钻、等通过障碍的技术，发展学生协调、灵敏等素质。情感态度与价值观通过学习培养学生能够不惧困难，勇往直前的精神。顺序课堂内容教师、学生活动场地组织时间开始部分一、课堂常规1、整队集合，清点人数；2、宣布本节课内容、任务；以及注意事项3、安排见习生4、强调安全问题。教师、学生活动：1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务；学生认真听讲，有问题随时提出。3分

2、钟准备部分二、 准备活动1、 队列队形练习学生根据教师口令进行三面转法练习，口令最后为向左转，方便学生一路纵队热身跑。2、热身跑教师带领学生一路纵队热身跑，跑动路线为绕场地跑，让学生在跑步过程中观察场地障碍跑项目布置，思考如何通过设置的障碍。1、 教师引导学生练习队列队形2、 教师口令指挥并带领学生进行热身活动3、 学生跟随教师进行热身要求：快、静、齐精神饱满、队伍整齐学生认真听讲，提出疑问，教师解答。一路纵队教师带领学生跑步热身4分钟基本部分三、 基本部分1、 分发平板电脑，学生观察障碍跑动作要领。2、学生按照自己方法自主练习。3、教师讲解正确方法。4、学生根据教师讲解方法进行练习。5、分组

3、进行障碍跑接力赛。1、教师口令指挥学生由四列横队变成四路纵队。2、各小组讨论过障碍跑的方法细则。3、教师观察学生讨论，随时准备答疑。4、学生积极参与练习、比赛。5、教师参与活动，指导帮助学生进行活动。要求：注意活动安全，团结协作15分钟结束部分四、结束部分1、 课堂教学总结、点评2、 对同学们提出期望五、放松游戏桃花朵朵开：学生围成一个圈，向左或者向右跑起来。教师说“桃花朵朵开呀”学生就问“开几朵呀”教师会突然报出一个数字，比如“5”那么学生必须快速地5个人在一起，不能多也不能少。多了或者少了，就请他们每人5个下蹲。六、布置课后作业1.自制障碍物2.身体素质练习3.体育家庭作业六、宣布下课，回收器1、教师公布各组成绩，评比2、教师讲解收集卡片信息1、 教师带领学生进行放松2、 学生在教师的指导下进行放松活动学生围成一个圈一起做放松游戏8分钟运动强度练习密度：45%5%心率变化：如下图场地器材场地：足球场1块器材：平板5台、木凳12张、钻洞器材8个、标志杆8个、跨栏架4个课后反思