五年级语文上册课件-第3单元-11《牛郎织女(二)》(部编版)(共23张PPT).pptx
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1、第三单元第三单元第第1111课课牛郎织女(二)复习导入复习导入 你能复述一下你能复述一下上节课所上的内容吗?上节课所上的内容吗?今天,我们就来继续今天,我们就来继续学习牛郎织女的故事。学习牛郎织女的故事。认识生字认识生字速读课文,借助工具书解决生字词。速读课文,借助工具书解决生字词。 多音字学习多音字学习背bibi背后 背弃望其项背背着 背弃划huhu划船 滑翔笔划 计划运用辨析 “背”在表示“背着/驮着东西”的意思时读作(bi),在表示“躲避”等其他意思时读作(bi)。 为了奖励小明,妈妈计划( )十一带小明去公园划( )船。huhu多音字多音字学习学习拗nio执拗拗口字歌辨析ni:固执;不
2、随和;不驯顺。o:不顺;不顺从。o:使弯曲;使断;折。自学拗( )口令,执拗( )不用教。用力拗( )树枝,拗( )断当柴烧。o拗过来onioo词语解释词语解释 富丽富丽: :华丽。堂皇华丽。堂皇: :盛大盛大, ,雄伟。多形容建筑雄伟。多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 冲冲冲冲: :形容愤怒、激动的样子。形容满脸的形容愤怒、激动的样子。形容满脸的怒气怒气, ,异常激动。异常激动。富丽堂皇:富丽堂皇:门风门风:怒气冲冲怒气冲冲:例:例:第
3、第一部分(第一部分(第1 1自然段)自然段):写写牛郎和织女辛勤劳动,过上牛郎和织女辛勤劳动,过上了辛福美满的了辛福美满的生活。生活。整体感知整体感知 按事情发展的顺序给全文分层,并按照范例,试着概括每层的意思。整体感知整体感知第二部分(第二部分(第第2 2段段): 老牛去世了,留下了它的皮;老牛去世了,留下了它的皮;第四部分(第四部分(第第6 68 8段段): 牛郎织女隔河相望,在他们不屈不挠地反抗下,终于可以在每年七牛郎织女隔河相望,在他们不屈不挠地反抗下,终于可以在每年七月初七相会。月初七相会。第三部分(第三部分(第第3 35 5段段): 织女被王母抓走,牛郎披上牛皮带织女被王母抓走,牛
4、郎披上牛皮带着孩子去追赶,被王母划出的银河阻隔;着孩子去追赶,被王母划出的银河阻隔; 天上天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。不贪恋钱财她喜欢她喜欢她喜欢她喜欢她喜欢她喜欢她喜欢她喜欢课文精读课文精读 排比句,表现出织女对人间生活的喜爱,也表现出牛郎织女生活的美满。 两两个孩子听她这么
5、说,就偎在她怀里,叫一个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声声“娘娘”,回过头来又叫一声,回过头来又叫一声“爹爹”。她乐极了,。她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。 为后文王母娘娘来抓织女做铺垫。发愁发愁课文精读课文精读 一天一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪:满是眼泪:“我快不行了,不能帮你们下地干活了我快不行了,不能帮你们下地干活了我我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我死以后,你把我的皮留着
6、。碰见什么紧急事,你就披上我的皮的皮”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场,留老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场,留下老牛的皮,把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上下老牛的皮,把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。 为下文牛郎披着牛皮追织女做铺垫。课文精读课文精读感知形象感知形象 阅读阅读第三部分,说第三部分,说一说,圈点勾画出表现一说,圈点勾画出表现王母娘娘形象的句子,王母娘娘形象的句子,说一说,王母娘娘是什说一说,王母娘娘是什么样的人么样的人?文章中是这文章中是这么表现的?么表现的? 再说再说天上,仙女们溜到天上,仙女们溜到人间的人间的事到底让王母娘娘知道事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,
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- 牛郎织女二 年级 语文 上册 课件 单元 11 牛郎织女 部编版 23 PPT
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