四年级下册数学习题课件－一亿有多大 苏教版(共9张PPT).pptx

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1、一亿有多大一亿有多大基础夯实基础夯实1. 1. 填一填。填一填。（1 1）一杯水重）一杯水重 ( ( ) ) 克。克。200200（2 2）如果每人每天节约）如果每人每天节约1 1杯水，那么一人一年（杯水，那么一人一年（365365天）天）节约节约 ( ( ) ) 克水。照这样计算，明明家有四口人，克水。照这样计算，明明家有四口人，一年节约一年节约 ( ( ) ) 克水。克水。7300073000292000292000（3 3）如果每人每天节约）如果每人每天节约1 1杯水，全国杯水，全国1414亿人一天节约亿人一天节约 ( ( ) ) 千克水，合千克水，合 ( ( ) ) 吨。吨。28000

2、00002800000002800002800002. 2. 量一量，算一算。量一量，算一算。先量出先量出1010枚枚1 1元硬币像下面这样排成一排的长度，再填写元硬币像下面这样排成一排的长度，再填写下表。下表。枚数枚数1010100100100001000010000001000000100000000100000000厘米厘米2525250250250002500025000002500000250000000250000000（1 1）一亿枚）一亿枚1 1元硬币排成一排的长度合多少米？合多少千元硬币排成一排的长度合多少米？合多少千米？米？（2 2）赤道全长大约）赤道全长大约4000040

3、000千米，如果用千米，如果用1 1元的硬币绕地球元的硬币绕地球赤道排起来，大约多少亿枚赤道排起来，大约多少亿枚1 1元的硬币可以绕地球赤道一元的硬币可以绕地球赤道一圈？圈？ 答案答案 2500000 2500000米米 2500 2500千米千米 答案答案 1616亿枚亿枚3. 3. 解决问题。解决问题。（1 1）1010个小朋友手拉手站成一排，大约长个小朋友手拉手站成一排，大约长1515米。照这样米。照这样计算，计算，1 1亿个小朋友手拉手站成一排，大约长多少米？亿个小朋友手拉手站成一排，大约长多少米？（2 2）每加工）每加工50005000双木制一次性筷子要消耗一棵生长双木制一次性筷子要

4、消耗一棵生长3030年年的杨树，加工的杨树，加工1 1亿双木制一次性筷子要消耗多少棵这样的亿双木制一次性筷子要消耗多少棵这样的杨树？杨树？ 答案答案 150000000 150000000米米 答案答案 20000 20000棵棵一亿有多大一亿有多大能力提升能力提升4. 4. 如果每人每天节约如果每人每天节约5050克粮食。克粮食。（1 1）全国）全国1414亿人一年（亿人一年（365365天）可以节约多少千克粮食？天）可以节约多少千克粮食？（2 2）如果每人每天吃粮食）如果每人每天吃粮食400400克，这些节省下来的粮食大克，这些节省下来的粮食大约可以供一人吃多少天？是多少年？约可以供一人吃多少天？是多少年？ 解析解析 根据题意，用上面的数据，除以每人每天根据题意，用上面的数据，除以每人每天400400克粮克粮食，可以求出可以供一人吃多少天，再除以食，可以求出可以供一人吃多少天，再除以365365就可以算就可以算出可供一人吃多少年。出可供一人吃多少年。