体育与健康人教六年级全一册足球脚内侧传球教案.doc

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1、教案班级6年级1班内容足球姓名文洪林名称脚内侧传球课次第 9次课授课日期 2020年11月19日授课对象六年级班级人数40男生20女生20授课地点 足球场教学目标1、 认知目标：通过本次教学活动，激发学生对足球兴趣，让学生对足球传球有一定了解。2、 技能目标：通过本次课，让学生掌握脚内侧传球技术。3、情感目标：在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心。 通过练习体验乐趣，表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。教学重点与难点教学重点：支撑脚的站位，触球的部位。 教学难点：传球的准确性、力度。课的部分教学内容（动作要领）教学步骤组织队形教学、学习方法及要求预计时

2、间准备部分一、 课堂常规：1、 集合整队、清点人数。2、 师生问好，宣布上课内容、目标及学练要求。3、 检查服装，安排见习生。二、一般性准备活动：（一） 慢跑（二） 徒手操1、动力性拉伸2、静力性拉伸步骤：1、 整队集合2、 热身准备活动3、 游戏C C教学方法： 1、口令法。学习方法： 1、学习法 2、观察法要求： 1、集合快静齐 2、教师声音洪亮，富有亲和力。教学方法： 1、示范法 2、口令法学习方法 1、练习法 2、模仿法要求： 1、调动每位同学充分热身起来。 2、注意安全。10min教学内容（动作要领）教学步骤组织队形教学、学习方法及要求预计时间（三） 游戏一“保卫羊宝宝游戏”情景设计

3、：现在你们在一座森林城堡，可恶的灰太狼要用他们的夺命武器（球）伤害你们，你们只需要躲过这个武器，羊村长要保护羊宝宝。2、 游戏规则：A:准备三个球，将学生分为两组（看情况而定，双数队），一组站在圈内，第一个为村长，后面相互拉衣服，呈一列纵队集体自由移动。B:另外一组站在圆圈上，小队员脚内侧传球踢击圈内同学臀部以下部位。C:圈内尾巴同学积极闪躲，只有排头同学可以挡球，其他被踢中的同学则出场，两队交换，在规定时间内剩下人数最多者为胜。三、专门性准备活动（一）热身操（行进间）1、伸展运动2、振臂运动3、扩胸运动4、体转运动5、正踢腿运动6、内外跨运动7、跳起头顶球8、后踢腿运动9、S型跑10、15米

4、冲刺跑 C 教学方法： 1、分组法 2、讲解法 3、引导法学习方法： 1、完成法 2、练习法要求：1、激发小队员的兴趣，让每个人积极参与。2、培养小队员的协调性、灵敏性，团队合作能力教学方法： 1、正面示范法（教师正面示范动作） 2、背示范法面 3、讲解法（教师讲解动作方法）学习方法： 1、模仿法 2、练习法要求： 1、每名学生动起来。 2、行进间做动作注意节奏。 3、注意安全课的部分教学内容（动作要领）教学步骤组织队形教学、学习方法及要求预计时间基本部分一、复习已学知识和技能（一）颠球（二）行进间颠球1、 在规定区域内进行自由颠球。2、 分成4各组，分别进行行进间颠球练习。 教学方法1、 复

5、习法（复习所学颠球技巧）2、 总结法（总结颠球方法）3、 练习法（练习颠球）4、 示范法（教师示范正确颠球动作）5、 讲解法(教师讲解技术方法）学习方法：1、 自主练习法2、 回忆练习法 要求：1、 动脑筋找球感2、 注意安全30min教学内容（动作要领）教学步骤组织队形教学、学习方法及要求预计时间二、学习新的知识和技能（一）足球脚内侧传球1、教师讲解新的知识技能技术2、教师做示范3、分解教学4、原地无球练习5、有球练习6、教师发现问题并纠正7、请好的同学做示范，以优生带差生8、老师鼓励1、 教师讲解脚内侧传球动作技术要领 A：要领:踢球时,支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处,膝盖稍弯曲,踢球

6、脚稍向后提起,膝盖外转,脚尖稍骁起,前摆时小腿加速,脚迅速外转90度,脚掌与地面平行,脚腕要用力,用脚内侧(躁骨下面、跟骨前面)触球的后中部,将球向正前方踢出B:两人一组进行练习 C教学方法： 1、讲解法（教师讲解足球脚内侧传球方法） 2、示范法（教师采用完整示范法和分解示范法） 3、练习法（让学生练习）学习方法： 1、听讲法（学生认真听老师讲的动作要领） 2、模仿法（模仿教师做的示范）要求： 1、强调课堂纪律要求。 2、练习时要求重心降低，两膝微屈 3、上体放松教学内容（动作要领）教学步骤组织队形教学、学习方法及要求预计时间三、 体能训练（或身体素质训练）（一）灵敏协调能力（二）快速反应能力

7、步骤：1、 先讲解训练内容2、 分组练习 教学方法：1、 成两列纵队。2、 “S”型绕标志盘，做绳梯的各种步伐练习。学习方法：1、 反复练习法（不停做动作练习，一次比一次快，一次比一次好）课的部分教学内容（动作要领）教学步骤组织队形教学、学习方法及要求预计时间结束部分一、 放松整理（一）拉伸头颈（二）上肢放松（三）下肢放松（四）两人一组，相互放松肌肉二、 集合小结，布置课外作业三、 收拾器材，清洁场地步骤：1、 成体操队形散开。2、 集合总结C教学方法：1、 成四列横队散开2、 老师叫口令进行放松3、 完成后集合，安排归还器材同学。学习方法：1、 回忆法（回忆上课内容）2、 听讲法（听老师总结课堂内容）要求：1、 保持安静2、 队伍整齐有序5min场地器材 足球若干、标志盘、标志桶、绳梯课后反思1、 如何让同学们都积极参与到课堂，老师一定要时刻提醒，因为低年级注意力很容易分散。2、如何让学生掌握传球技术要领，要用游戏吸引他们，激发他们兴趣。