五年级语文上册教案-第5单元《习作：介绍一种事物》（部编版）.docx

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1、习作：介绍一种事物教学方案教材解析“介绍一种事物”是部编版第九册第五次习作。本组教材分别选编了太阳松鼠鲸和风向袋的制作。通过学习这几篇课文和习作例文，学生对列数字、举例子、作比较等常用的说明方法有了一定的了解，为学生的具体运用做好知识准备。为了让学生既能生动形象地把事物特点、用途、好处、使用方法等方面有顺序地介绍清楚，又能运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、分类别、假设等说明方法学写一篇说明文，同时让孩子们有章可循，可通过看与说相结合、演示与操作相结合的方法，让学生把文字变成实际的操作能力，并把说转化成习作的互换能力。教学目标1.通过创设情境、方法指导、赏析范文等活动，引导学生能从

2、几个方面有顺序地介绍一种事物；2.运用本单元学习的打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，写一篇说明性的文章，介绍一种事物；3.把事物的形状、性质、状态、用途、习性、使用方法等方面的特点按照一定顺序作出介绍；4.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍自己喜欢的一种事物，要突出这种事物的特征；在介绍事物特征的时候，要按照一定的顺序。教学难点能按一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去；在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。课前准备1.多媒体课件；2.教师准备

3、：作文范例。学生准备：准备观察的一种事物。课时安排1课时教学过程一、激发兴趣，导入新课师： 在我们生活中，有许多精美的物品，大家看：香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮亮的玩具多美呀！你最喜欢什么？你了解它吗？想给我们介绍介绍吗？生充分讨论。师：我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。二、 回顾课文，启发思路1.回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。2.回忆一下学过的说明文太阳松鼠等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。太阳一课中，介绍了太阳的（远）、（

4、大）、（热）等方面的特点以及太阳（与人类的密切关系），运用了（列数字）、（举例子）、（打比方）等说明方法。松鼠一文中，介绍了松鼠的（漂亮）、（驯良）、（乖巧）等特点，采用了（打比方）、（作比较）、（列数字）等说明方法。3.写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么？第一步：确定好要写的物品（审题）。第二步：认真观察，找到物品的特点。1.介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况；2.介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。第三

5、步：具体描写，结构有条理。三、小组交流，练习表达1.出示物品，思考物品的特点。师：同学们，请你抓住自己所带物品的一个特征，按照一定的顺序，从不同的方面，使用不同的方法来观察。（同学们带来的东西很多，有蔬菜、水果、玩具、文具等。）2.同桌间交流：把自己比较感兴趣的物品向同桌介绍。3.班上交流：如何在介绍物品时用到不同的说明方法。4.打算介绍同一物品的同学自由组成小组，交流如何突出物品特点。四、范文引路，拟写提纲1.在稿纸上简单记录交流后的收获。2.为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写什么、最后如何结尾。师：让我们一起来欣赏两篇习作范文吧。（1） 范文：我的文具盒文具盒，这是一种很常见的物品

6、，但我却很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我在学习上提供了很大的帮助。它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，它有两个黑色的眼圈，好像戴上了一个墨镜。车头前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了！文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮这个文具盒给我带来了许多方便。我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢！有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，我隐约听见了一个

7、细小的声音：“小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名！”于是，我的字更工整了。小小灭蚊灯我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分强大。灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白色

8、的小玻璃管，外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢!每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，“叭”的一声，就贴在铁丝上，可神奇了。自从家里有了灭蚊灯，蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上起床，我发现灭蚊灯的铁 丝上面竟然黏着一堆蚊子，便情不自禁地赞叹道：“灭蚊灯真是太神奇了！”啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！简直是我生活中的好帮手。3.写作学生写作，教师巡回指导。4.展示自己的作文提纲，说说自己打算如何写作，请同桌或写同一物品的同学提建议。5.用笔试着介绍你手中物品，注意：一、要有内容，二、要有顺序，五、集体评议，布置作业1.找出两、三篇比较优秀的作文，在全班进行点评。2.布置作业：（1）展示优秀习作进行点评，总结优点；（2）继续修改习作，写好这篇说明文。