五年级数学下册课件-4.3分数的基本性质（9）-人教版(共25张PPT).pptx

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1、1、看算式快速得出结果。、看算式快速得出结果。153= 15030= 1500300= 一、复习旧知55512030的商是多少的商是多少?被除数和除数都扩大被除数和除数都扩大3倍倍,商是多少商是多少?被除数和除数都缩小被除数和除数都缩小10倍呢倍呢?12030= 4（1203）（303）= 4（12010）（3010）= 41、 12030=2、（、（1203）（303）=3、（、（12010）（3010）= 被除数和除数同时乘上或除以相同的被除数和除数同时乘上或除以相同的数（数（0除外），商不变。除外），商不变。这叫做除法商不变这叫做除法商不变的性质的性质.44 4大家回忆一下大家回忆一下.

2、这是我们学习过的一个什么性质呢这是我们学习过的一个什么性质呢?分数与除法的联系与区别: 联联 系系 区区 别别 分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商谁能说说分数与除法有什么关系？ 唐僧四人在取经的路上得到一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他 ，他嫌少，分给他 ，他还嫌少，之后师父说分给他 ，这时猪八戒觉得 很多了，马上答应了，可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？214284二、探究新知二、探究新知84小故事分组动手操作，完成下列问题：1、折一折：用手中的纸片折 ， 。2、涂一涂：用涂色的方法表示出这三个数。（涂色

3、可不全涂用斜线画出）3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现，最后能得出什么结论？214284214284214284 3张纸条涂色部分面积的大小完全相同，并且没涂色的部分面积的大小也相同。说明了3个分数一样大。议一议:214284=这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢?21 2412 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。2222 = =4824122222 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数相同的数分数的

4、大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？ = =343040？练一练：1、一个分数的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 的分母除以3，分子应该（ ）才能使分数的大小不变。乘5除以3三、分数的基本性质应用2 2、判断，、判断，并说明理由。并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）7664264260090898121148478743

5、31239129(5)(6)（7）（8）与 相等的：213、请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。6214718615512418915342186124621551474218931与 相等的：4 4、在下面的里填上适当的运算符号，在、在下面的里填上适当的运算符号，在( )( )和和里填上适当的数里填上适当的数。43 32 23 32 2122 24 41 10 02 24 41 10 0128452 22 2 52454 318151815 1205205 100206206 5、在下面（在下面（ ）内填上合适的数）内填上合适的数。2355455306、在下面（、在下面（ ）内填上合适的数。

6、）内填上合适的数。 （ ）22203=6+12 把把 的分子加上的分子加上10，要使分数，要使分数的大小不变，分母应加上（的大小不变，分母应加上（ ）。）。656353 5 5+10 6 ( )= = =151812想一想想一想7、解决问题、解决问题 我们班我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了舞蹈小组， 的同的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？学参加了书法小组，哪个小组的人数多？ 254108、四、全课总结 这节课你收获了什么？五、布置作业：1、教科书第58页第7题。 3、把把 和和 化成分母是化成分母是10而而大小不变的分数。大小不变的分数。2061007054504521 2、把下面分数化成分子是6而大小不变的分数：， 谢谢欣赏 再 见！