五年级数学上册课件-3.6 整理和复习-人教版(共13张PPT).pptx

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1、整理和复习把自己梳理的本单元内容在小组内交流。把自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求：交流的要求： （1）清楚地说给大家听；）清楚地说给大家听； （2）认真倾听，适当补充；）认真倾听，适当补充； （3）人人都要发言。）人人都要发言。 刚才我们以组为单位对本单元知识刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？ 1. a表示表示2个个a相乘，相乘，2a表示表示2个个a相加。相加。 2. 省略乘号。省略乘号。 3. 数字写在字母前面，乘数字写在字母前面，乘1时时1

2、可省略。可省略。 4. 应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同 除以相同的数，乘上和除以的数不能是除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。 5. 解方程后别忘了检验。解方程后别忘了检验。 6. 要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？注意的地方？用方程解决实际问题用方程解决实际问题用字母表示数用字母表示数解简易方程解简易方程等式基本性质等式基本性质用字母表示运算定律及计算公式用字母表示运算定律及计

3、算公式借助字母解决实际问题并代入求值借助字母解决实际问题并代入求值方程的意义方程的意义解方程解方程用字母表示数量关系用字母表示数量关系方方程程简易方程简易方程用字母表示数用字母表示数 解简易方程解简易方程实际问题与方程实际问题与方程 方程的意义方程的意义等式的性质等式的性质解方程解方程借助字母解决借助字母解决问题并求值问题并求值表示运算定律表示运算定律及计算公式及计算公式表示数量关系表示数量关系列简单的方程列简单的方程列稍复杂的列稍复杂的方程方程一、解简易方程一、解简易方程x4.87.2 x-6.53.2 x80.4 12x- 9x8.7 6x+1848 3（x+2.1）10.5 你知道解方程

4、的你知道解方程的依据是什么吗？依据是什么吗？要怎样检验？要怎样检验？1.爸爸现在的体重是爸爸现在的体重是93kg,比两个月前减少了比两个月前减少了3kg。 两个月前爸爸的体重是多少千克？两个月前爸爸的体重是多少千克？ 解：设两个月前爸爸的体重是解：设两个月前爸爸的体重是x千克。千克。 x393二、列方程解决实际问题二、列方程解决实际问题2.新华街安装路灯，每盏路灯要装新华街安装路灯，每盏路灯要装5个灯炮，这条街一共需要个灯炮，这条街一共需要140个个灯炮。这条街一共有多少盏路灯？灯炮。这条街一共有多少盏路灯？ 解：设这条街一共有解：设这条街一共有x盏路灯。盏路灯。 5x140二、列方程解决实际

5、问题二、列方程解决实际问题3、解：设小红平均每分钟走解：设小红平均每分钟走x米。米。 （45x）7560小明和小红在校门口分手，小明和小红在校门口分手，7 分钟后他们同时到家。小分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？，小红平均每分钟走多少米？二、列方程解决实际问题二、列方程解决实际问题解：设梅花鹿的高度是解：设梅花鹿的高度是x米。米。 3.5xx3.654、问题：问题： 回顾一下，列方程解决实际问题一般分为哪几步？回顾一下，列方程解决实际问题一般分为哪几步？ （1）寻找等量关系。）寻找等量关系。（2）设出未知数为）设出未知数为x。（3）列出方程。）列出方程。 （4）解方程。）解方程。（5）验算。）验算。 二、列方程解决实际问题二、列方程解决实际问题 今天这节课你有哪些收获今天这节课你有哪些收获?谢 谢