2022教师申报中级职称简洁申请书五篇.docx

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1、2022教师申报中级职称简洁申请书五篇 老师的角色不只是向学生传授某方面的课本学问，而是要依据学生的发展实际及教化目标、要求，在特定的环境中采纳特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长。更多2022老师申报中级职称简洁申请书点击“职称申请”查看。 老师申报中级职称简洁申请书1 敬重的领导： 我19_年毕业于华南师范高校政法系，本科学历。毕业至20_年7月在南海盐步第三中学工作，20_年9月至今在南海第一中学工作。20_年12月经佛山市中学一级老师其次评审委员会评审为中学政治一级老师，至今已经四年多。现申报政治中学高级老师资格，述职如下： 一、一片丹心为教化：乐业进取，成果显著 作为一名中学

2、政治老师，我酷爱祖国，酷爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教化事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，酷爱本职工作，以高度的责任感和主动进取、勇于创新的精神，主动、仔细、负责地完成各项教化教学任务，一片丹心为教化。 任现职以来，我取得了优良的教学成果。20_20_我所带的政治专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班其次;53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。20_20_年我负责的基础科教学，高考平均分达117.3分。 在教研方面，我参加了广东省学问产权教化读本(高级版)一书的编写工作(该书已由学

3、问产权出版社出版)，20_年3月，我主动担当了一节南海区的学问产权教化示范课走近商标，了解商标学问产权活动课，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区学问产权局和教化同行的高度评价。我撰写的教学论文思想政治课教学中培育学生科学素养的探究获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物中学政治教学20_年第一期(总第157期)发表。多篇教化教学论文获得学校的嘉奖，因此荣获“南海区教化科研先进工”称号。 由于我的教化教学以及科研工作表现较突出，20_20_连续两年都被评为“南海一中优秀共产党员”、“南海一中先进工”;20_20_连续两年被评为南海区教化系统“优秀共产党员”;20_20_学年度被评为南

4、海区“优秀老师”;20_20_连续两年年度考核被评为“优秀一档”。 二、贯注新课程理念：活力课堂，重质求新 经过9年的教学钻研，我的教学基本功扎实，教学水平渐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学实力。任现职期间，正逢我省如火如荼的新课程改革，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素养的开发者和现代教化的探究者，为提高全民文化素养，为全面贯彻党的教化方针服务。正所谓：重质求新，全面育人，工作卓有成效。 20_20_我连续两年担当高二级政治课教学工作，在任教一个政治专业班的同时又任教多个非政治专业班的政治课

5、。对于教学，我从不马虎，我总是仔细地钻研教材、细心地备好每一节课，并致力于教学方法的探究，留意在教学中贯注素养教化和采纳先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体，老师为主导的教学方针，采纳“自主、合作、探究的新课程学习方式”，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科爱好，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。由于我的倾力付出，教学中能够面对全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍确定和好评。在教学中，我面对全体学生，因材施教，注意对学生的面授(利用晚上下班辅导的时间对个别学生进行面对面的辅导)，着力于培育尖子生，扶持后进生。我辅导的学生陈倩华同学

6、所写的横空出世的欧元获南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比中学组“三等奖”;麦绮霞同学所写的日本政府无视历史是中日关系惊慌之症结也获得“三等奖”。 另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争教与学生相长，师生沟通互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环。这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。我把这一师生互动的阅历撰写成思想政治课有效教化的本质在于沟通，此论文在南海区学科沟通会宣读并获得了南海区优秀论文“三等奖”。我撰写的一堂回味无穷的开放式探究课荣获20_20_南海一中优秀教学案例“一等奖”。 在这期间，我还参加了广东省学问产权教化读本(高级版)一书的编写工作，负责

7、执笔编写本书其次专题的初稿和进行修改。该书已于20_年8月由学问产权出版社第一次印刷出版，并作为南海区的中学的学问产权教化教材。20_年3月，我主动担当了一节南海区的学问产权教化示范课走近商标，了解商标学问产权活动课，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区学问产权局和教化同行的高度评价。 20_20_学年我连续两年担当高三毕业班的政治课教学工作。这两年来，我深感作为高三老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任：我承载着学生的前途和将来!这一责随意识时刻在警醒着我，要刻苦钻研，仔细踏实地带领学生备战高考!担当高三老师两年来，我勤勉教学，重点做了两件大事： 一是抓课堂实效，夯实学生基础、培

8、育学生实力; 二是培优扶差、分层辅导。 课堂教学是教化的生命线，也是高考成与败的关键。如何提高课堂实效，我做了有益的尝试，并于20_年1月6日，担当了一节体现课堂实效的南海区教化视导公开课，得到了区领导与同行的一样好评。在提高教学效率方面，我目前的主要做法有： 第一、讲练结合，巩固基础; 其次、激励质疑，活跃思维; 第三、授之以渔，注意解题方法指导。 第四、情感教化，激发共鸣。 第五、刚好总结，赐予指导。 在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时间在生活及学习上的状况及存在问题，再结合作业、测验的状况找出同学们近阶段存在的普遍问题，然后对全班同学进行指导。

9、 经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满足的成果，受到大家的一样好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中级老师职务，各方面条件俱备。现依据有关规定，特此申报中级老师技术职务职称，请上级组织审核、批准。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师申报中级职称简洁申请书2 敬重的领导： 教化教学工作方面 在教化教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教化学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教化溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，8年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教化学生不仅仅是停留在口头的&q

10、uot;动之以情，晓之以理"，更重要的是注意"身教"。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特殊是任现职8年来，我始终是班主任，经过我的细心教育和管理，我班每年升入重点中学重点班的人数总是居平行班第一位。而且数学学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。 作为一名老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝服力呢?随着教化教学改革的不断深化，我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习

11、教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，以便更好的进行教化教学实践。在教学中我主动引入"情感教学"模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细探讨教材，探讨学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 "一分耕耘，一分收获。&

12、quot;我的努力换来了学生优秀的学习成果，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和激励。20_年9月至2022年9月，期期被评为优秀班主任、优秀老师。 教改科研工作方面 任现职以来，我主动进行教化教学改革工作和教学教化科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。 教学理念和教学技术方面 我刚好更新自己的教化教学理念，并用实际行动影响周边老师尽快适应新的教化形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体学生?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中培育学生的创新思维实力?怎样教会学生把学到的学问转化为好用技能?等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问

13、题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现代教化技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中运用。 撰写教学论文方面 工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是刚好总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。 科研立项方面 任现职以来，我带领我校老师们主动进行课题探讨。选择本校教化教学工作中亟待解决的问题作为探讨的目标问题，大胆试验，科学探究。 作为骨干老师，完成"拜师结对"活动方面 作为老师，我深知"一棵树不成林"的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对

14、我们学校的老师进行"传、帮、带"活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。主动与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教安排和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。 一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起沟通上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不

15、仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。 经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满足的成果，受到大家的一样好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中级老师职务，各方面条件俱备。现依据有关规定，特此申报中级老师技术职务职称，请上级组织审核、批准。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师申报中级职称简洁申请书3 敬重的领导： 自20_年12月晋升小学一级老师资格以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教化事业。在工作中，我严格要求自己，工作兢兢业业、任劳任怨，主动圆满地完成了上级交给的各项教化

16、教学任务。 现将我任现职以来的工作总结如下： 一、提高自己的思想觉悟。 作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业。对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。在工作中，我遵纪遵守法律，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民老师。 二、做一名学习型的年轻老师。 面对不断更新，改变的社会，我始终坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻老师。自20_年8月参与工作以来，我主动不断地参与了各种培训学习：20_年03月我报名参与中心广播电视高校小学教化专科的学习，并于20_年01月取得了大专毕业证。之后，20_年03月我又报名参与了贵州

17、师范高校教化学专业专升本的函授学习，并于20_年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参与金沙县组织的一般话培训，并将以前二级乙等的一般话等级提升到了二级甲等。20_年03月我又参与了北京师范高校教化培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。20_年05月我还参与了贵州师范学院接着教化学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。现在正在参与奥鹏教化远程培训。 三、钻研教学，探究课改。 在大力提倡新课改的当今社会，作为一名小学老师，尤其是年轻老师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的学问理念，更新已有的学问结构，为适应社会的发展、改变做好充分的打算。同时自己

18、还要主动地将 所学新学问，新理念用于教学实践中，用学问去指导实践，用实践来验证学问。 三、培育学生良好的行为习惯，以德服人，做一个有爱的老师。 有爱才有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我除了担当一些学科的教学外，还担当过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作。在这些工作中积累了不少阅历。为我现在的班主任工作和语文教研组工作奠定了坚实的基础。在工作中，不但注意学问的教学和学习实力的培育，更注意学生的政治思想教化。从学生一进校门，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。培育学生良好的行为习惯，包括生活习惯、做人习惯、学习习惯等等，我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学

19、生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。作为老师，要在生活上成为学生的知心挚友，在学习上成为学生的启蒙之师。 总之，作为一名新时期的人民老师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的责任感，我将立足于本职工作，主动进取，努力学习，争做一名优秀的人民老师。 经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满足的成果，受到大家的一样好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中级老师职务，各方面条件俱备。现依据有关规定，特此申报中级老师技术职务职称，请上级组织审核、批准。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师

20、申报中级职称简洁申请书4 敬重的领导： 入职以来，我始终忠诚于党和人民的教化事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，静默奉献。在各级领导的关切和帮助下，我在教学和教化工作方面，取得了可喜的成果。 一、教学工作方面 1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。在重要思想的指引下，我深化学习了党的路途、方针政策及各种法律法规。此外，我还主动参与学校和科组的政治学习，还大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教化事业奋斗终身的职业志向，为培育一代新人奠定了坚实

21、的思想基础。 2、重视理论的探讨和创新，快速提高了业务实力和教学质量。 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、主动进取。在教学实践中，我反复探究，主动创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵竞赛等，有效地调动了学生的主动性，提高了学生的听说实力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲练”的教学模式为“练读讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，实行速战速决的策略，提高学生的写作实力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。 由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学

22、风格。_学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成果，获得了初一_竞赛第一名。 3、勇于钻研，大大提高了教学科研实力。 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好老师。 一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头实行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师

23、外树形象，内强素养，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成果也始终遥遥领先于同类学校。20_年，我也因成果突出，被评为”_“老师。 二、教化工作方面 1、班主任工作有条不紊地开展。 踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校内之中。担当班主任以来，我极其注意学生的思想道德教化。我不仅多次组织学生学习，而且不断对学生进行爱国主义教化、集体主义和道德教化、法制教化、平安教化等，增加学生的纪律观念和群体意识、道德意识和平安防范意识。在我的教育下，许多人成为了有志向、有道德、有文化、

24、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。 2、转化后进生卓有成效。 后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我仔细研读了教化学和心理学，不断把握学生的心理特点，探究教化差生的捷径。在转化后进生时，我总是想方设法发觉学生的闪光点，刚好对症下药，相机诱导，胜利地挽救和教化了一批又一批学生。_原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教化他，我多次进行了家访。经深化调查，我发觉_的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的暖和。在班际篮球竞赛时，我让他代表301班参与竞赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我抓住时机，在班里表扬了他。从今，他再也不捣

25、乱了，还成了班里的一名好学生。 几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下丰功伟绩，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我，为教化事业增色添辉。 经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满足的成果，受到大家的一样好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中级老师职务，各方面条件俱备。现依据有关规定，特此申报中级老师技术职务职称，请上级组织审核、批准。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师申报中级职称简洁申请书5 敬重的领导： 我叫_，是湖南_

26、中学语文老师。19_年_学校毕业，19_年调入_中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。_年，我被评为中学一级老师，_年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作实力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级老师的要求标准。 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习关于教学工作的讲

27、话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，仔细学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充溢自己，虚心接受同志们的指责，留意在实践中改正自己的缺点;仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。留意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。多年的'政治学习和教化教学工作使我越来越相识到作为人民老师，关注国家兴亡，忠诚党的教化事业，教书育人，培育学生。 二、探讨教学规律，探究教化教学新途径，努力做到“学高为师”

28、。 我从事教化工作的座右铭是“脚踏实地，主动进取”。在教化理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“六仔细”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 教学工作中仔细备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技

29、能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满足的成果，受到大家的一样好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中级老师职务，各方面条件俱备。现依据有关规定，特此申报中级老师技术职务职称，请上级组织审核、批准。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 2022老师申报中级职称简洁申请书五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页