五年级科学上册试题-第四单元 第17课保温和散热 冀人版(含答案).docx
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1、第17课 保温和散热一、精彩补白。1.在生产和生活中,有时需要减少热的传递,使物体的温度保持在一定的范围内,这就是(保温);有时需要使热散失,加快热的传递,使物体的温度尽量降下来,这就是(散热)。2.保温要采用热的(不良导体),而散热则采用热的(良)导体。3.空气是热的(不良导体)。羽绒服中有很多空气,能减少身体的热由于传导的方式散失。4.红外保温裤具有很强的(发热保温)作用,并对人体容易冻伤的部位进行重点保护,因此是一种理想的(防寒服)。5.查赫鲁兄弟俩从鸡蛋清(既蛋白)随着温度升高,由(透明)变为(不透明)的过程中受到启发,终于研制成能随(阳光强弱)变化的可调光玻璃。二、择优录取。1.金属
2、真空玻璃杯,有的不保温,原因可能是( B )。A.金属壁夹层中没有空气B.金属壁夹层中有空气C.杯壁是光亮的D.金属壁中没羽绒2.下面做法有助于保温的是( BD )。A.电动机外壳用金属材料制成多片状B.冬季人们穿上棉衣或羽绒服C.电视机的后壳上制有许多小孔D.抽去暖水瓶胆玻璃层间的空气3.冬天,穿棉衣感到暖和,这是因为( B)。A.棉衣本身是热的B.棉花本身是热的不良导体,它里面的空气也不易流动,能防止身上的热量损失三、判断正误。1.把冰块放进保温瓶中,冰块很快融化。(X)2.羽绒服、棉衣能产生热量,所以穿上它觉得暖和。(X)3.保温和散热与生产、生活有着密切的关系。(V )4.热的良导体适
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