四年级语文上册教学课件-习作：小小“动物园”5-部编版(共27张PPT).pptx

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1、目录CONTENTS情景导入知识讲解课堂练习小试牛刀咦，动物和家人之咦，动物和家人之间会产生什么奇妙间会产生什么奇妙的联系呢？的联系呢？小明说：小明说：“”都很胖都很胖都很憨厚都很憨厚小红说：小红说：“”游泳都特别好游泳都特别好小兰说：小兰说：“”都很威严都很威严 小明说：小明说：“我的爸爸胖胖的，我的爸爸胖胖的，很憨厚。像很憨厚。像 ” 小红说：小红说：“我的姐姐游泳我的姐姐游泳特别好，在水里特别好，在水里像像 ” 小兰说：小兰说：“我的爷爷很威我的爷爷很威严，就严，就像像 ”如果把你自己的家想象成一个如果把你自己的家想象成一个“动物园动物园”，是不是很有趣呢？，是不是很有趣呢？如果把自己的

2、如果把自己的家家想象成一个想象成一个“动物园动物园”，是不是很有意思呢？是不是很有意思呢？如果把你自己的家想象成一个如果把你自己的家想象成一个“动物园动物园”，是不是很有趣呢？，是不是很有趣呢？你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？选一个家人，用一句话写出人物的某种特点。选一个家人，用一句话写出人物的某种特点。动笔写动笔写一写一写 我的弟弟非常调皮，总是爬上我的弟弟非常调皮，总是爬上爬下，像一只猴子。爬下，像一只猴子。 妈妈对我要求很严格，一看到妈妈对我要求很严格，一看到我做得不好就大喊大叫，像一头狮子。我做得不好就大喊大叫，像一头狮子。 我的爷爷非常勤劳

3、，在我们家像一头我的爷爷非常勤劳，在我们家像一头老黄牛，任劳任怨。老黄牛，任劳任怨。都爱吃萝卜都爱吃萝卜都很胆小都很胆小都喜欢蹦蹦跳跳都喜欢蹦蹦跳跳 人和动物的相似点可能有好几处，人和动物的相似点可能有好几处，每一处共同特点都要写清楚。每一处共同特点都要写清楚。都是波浪卷都是波浪卷都爱吃素食都爱吃素食都非常温和都非常温和找相似点时要注意什么？找相似点时要注意什么？（猴子）（猴子）（弟弟）（弟弟）都喜欢不停地动都喜欢不停地动都喜欢爬上爬下都喜欢爬上爬下都特别贪玩都特别贪玩重复重复（猴子）（猴子）（弟弟）（弟弟）都喜欢做鬼脸都喜欢做鬼脸都喜欢吃香蕉都喜欢吃香蕉都特别贪玩都特别贪玩（ ） 填一个人填

4、一个人都都 都都都都 （ ）动物名称动物名称 习作评价表习作评价表总体要总体要求求书写工书写工整整语句通语句通顺顺结构分结构分明明特点清特点清楚楚表达真表达真情情积极修积极修改改自我点自我点赞赞 我是一只小懒猪，不爱动，喜欢睡觉，记得我是一只小懒猪，不爱动，喜欢睡觉，记得有一次，闹钟已经响了好几遍了，我还没起床，结有一次，闹钟已经响了好几遍了，我还没起床，结果妈妈硬拉我起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣果妈妈硬拉我起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我又睡了下去。过了好一会儿，才去上服的瞬间，我又睡了下去。过了好一会儿，才去上学，结果迟到了。学，结果迟到了。结构分明结构分明特点清楚特点清楚

5、表达真情表达真情。 我长得我长得微微有点胖微微有点胖，在家里像只小猪。我，在家里像只小猪。我不喜欢运动，不喜欢运动，喜欢好吃的东西喜欢好吃的东西，每天放学回家总喜，每天放学回家总喜欢找一堆零食，坐下来吃个不停。除了吃，我还欢找一堆零食，坐下来吃个不停。除了吃，我还特特别喜欢睡懒觉别喜欢睡懒觉。记得有一次，闹钟已经响了好几遍。记得有一次，闹钟已经响了好几遍了，我还没有起床，结果妈妈硬拉我起床。可我还了，我还没有起床，结果妈妈硬拉我起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我又睡了下去。想睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我又睡了下去。爸爸妈妈都说我是小懒猪，我说没错，我是你们的爸爸妈妈都说我是小懒猪，我说没错，我是你们的“掌上明猪掌上明猪”。表达真情结构结构分明分明特点清楚小小 试试 牛牛 刀刀题目：题目：我家是个动物园我家是个动物园（也可自拟）（也可自拟）开头：开头：我家是有趣的我家是有趣的“动物园动物园”（总写）（总写）中间：中间：“动物园动物园”里都有哪些成员，他们和哪里都有哪些成员，他们和哪 种动物比较像？什么地方像？种动物比较像？什么地方像？（分写，重点）（分写，重点）结尾：结尾：生活在生活在“动物园动物园”的感受的感受（总结，抒情）（总结，抒情）