二年级下册数学课件-课后练习：2.7习题1 运用除法的两种意义解决问题｜人教版(共8张PPT).ppt
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1、RJ 2年级下册 第第3课时课时 运用除法的两种意义解决问题运用除法的两种意义解决问题2 表内除法（一）表内除法（一）123提示提示：点击点击 进入习题进入习题4习题课件习题课件1(1)有有18枝花，每个花瓶插枝花，每个花瓶插6枝，需要几个花瓶？枝，需要几个花瓶？知识点知识点 求每份数和份数都用除法计算求每份数和份数都用除法计算求需要几个花瓶，就是求求需要几个花瓶，就是求()里里面面有几有几个个()，用，用()法计算。法计算。18( )6除除18 6 3 个个 习题课件习题课件(2)把把18枝花平均插在枝花平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？个花瓶里，每个花瓶插几枝？求每个花瓶插几枝，就是把求
2、每个花瓶插几枝，就是把()平均分成平均分成()份，求每份是多少，份，求每份是多少， 用用()法计算。法计算。( )183除除18 3 6 枝枝 习题课件习题课件2(1)做一条装饰链要用做一条装饰链要用6个个 ，24个个 可以做可以做几条装饰链？几条装饰链？易错辨析易错辨析2464(条条)答：答：24个个 可以做可以做4条装饰链。条装饰链。辨析：没有正确分析数量关系，不是平辨析：没有正确分析数量关系，不是平均分也用除法计算。均分也用除法计算。习题课件习题课件辨析：第辨析：第(2)题应用减法，不要误用成除法。题应用减法，不要误用成除法。(2)要做要做24条装饰链，已经做了条装饰链，已经做了6条，还
3、剩多少条条，还剩多少条没做？没做？24618(条条)答：还剩答：还剩18条没做。条没做。习题课件习题课件3摆吉祥物。摆吉祥物。(1)每行摆每行摆6个，个，5行一共可以摆几个吉祥物？行一共可以摆几个吉祥物？提升点提升点通过乘除法对比，进一步理解乘除法的通过乘除法对比，进一步理解乘除法的意义意义5630(个个)答：答：5行一共可以摆行一共可以摆30个吉祥物。个吉祥物。习题课件习题课件(2)30个吉祥物，每个吉祥物，每6个摆一行，可以摆几行？个摆一行，可以摆几行？(3)30个吉祥物，摆个吉祥物，摆5行，平均每行摆几个？行，平均每行摆几个？3065(行行)答：可以摆答：可以摆5行。行。3056(个个)答：平均每行摆答：平均每行摆6个。个。
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