体育与健康人教版五年级-跳长绳教案.doc

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1、跳长绳教案 教学目标：1、认知目标：学生通过自学，自练能说出，展示给大家“8”字跳长绳的技术动作要领。2、技能目标：能通过练习提高“8”字跳长绳的技术动作，通过比赛增强身体机能。3、情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。教学重点：激发学生的思考、观察、发言、展示热情。教学难点：学生进绳的时机、跳绳的落位、跳绳时脚在空中的动作。教学流程：内容教师活动学生活动组织及要求一、课堂常规二、准备部分1、游戏：直线跳跃障碍2、徒手操二、基本部分学习跳长绳四、结束部分1、师生问好，检查服装。2、安排见习生。3、宣布本次课的内容、任务及要求。1、教师讲解示范游戏

2、的方法与规则。（提示学生要单脚起跳、单脚落地的姿势跳过。意图：为学会正确的跳绳动作埋下伏笔）2、增加难度游戏：“闯关跳跃我最棒”。（意图：为突破教学难点：入绳时机埋伏笔。）1、教师提出问题：起跳的位置（相对于绳的位置）；起跳的时机是什么？2、将学生分成4个小组，尝试跳长绳。3、总结出跳长绳的口诀：绳子打底往上钻，起跳位置跑中间。绳到脚前往高跳，跳完长绳反面跑。4、根据老师出示的口诀，分组练习。5、找出一个小组展示，找出同学们易犯错误纠正。6、继续练习，尝试“8”字练习。7、探究还有没有其他的跳法。8、安排展示。1、利用长绳做放松。评价本课。1、体委整队，报告人数。2、见习生出列，接受教师安排。3、学生认真倾听。1、学生认真倾听，明确游戏的规则和方法。2、学生在教师的指导下进行游戏。1、学生回答出跳绳的位置是中间，时机是绳到脚前。2、学生分成四组体验跳长绳：并说出他的相同点和不同点。3、师生共同总结出跳长绳的动作要领。4、继续分组练习。5、根据易犯错误提高跳绳技术。6、尝试是“8”字练习并探究其他跳法。7、小组展示。1、配合完成“让我们荡起双桨“放松。评价组织：学生成四列横队分成4个组进行要求：注意力集中，练习认真主动四列横队体操队形。组织分组练习，要求小组内互相合作。摇绳同学和跳的同学互相配合。积极参与开动脑筋。愉悦身心放松。