二年级数学上册课件-1.认识长度单位--厘米-人教版(共18张PPT).ppt
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1、认识长度单位厘米同学们，你们知道古时候人们怎样测量物体的长度吗？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。他们是选用身体的一部分作为标准，用这个标准作为测量长度的单位去测量物体。长度单位的产生一庹（庹（tu）一拃（拃（zh）一脚一脚5 5拃长。拃长。3 3拃长。拃长。量的是同一张课桌量的是同一张课桌的长，为什么量得的长，为什么量得结果却不一样呢？结果却不一样呢？3 3拃长。拃长。5 5拃长。拃长。因为爸爸的手和小明的手大小不同。因为爸爸的手和小明的手大小不同。所以在测量物体长度时，应该选用相同的长度单位，也就是要统一长度单位。测量物体的工具刻度线刻度线cm直尺上每相邻两个数字之间的距离都是1
2、厘米刻度0 同学们仔细想一想，生活中哪些物体的长度大约是1厘米呢？厘米食指宽食指宽大约大约1 1厘米厘米厘米田字格宽田字格宽大约大约1 1厘米厘米厘米图钉的长图钉的长大约大约1 1厘米厘米测量比较短的物体时，可以用测量比较短的物体时，可以用“厘米厘米”作单位。作单位。量一量，下面纸条的长度。量一量，下面纸条的长度。3厘米多厘米多这样测量纸这样测量纸条的长度是条的长度是不对的不对的正确的测量方法是：在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。4厘米这样量对吗？这样量对吗？不对！尺子歪了注意：注意：在用尺子测量物体的长度时，千万不要把尺子或物体放歪了哟！闯关一：7厘米闯关二：11111纸条长（ ）厘米。闯关二：11111纸条长（ 5 ）厘米。谢谢聆听！
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