五年级上册数学课件 平行四边形的面积2 沪教版(共12张PPT).ppt
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1、平行四边形的面积沪教版五年级数学上册本节课我们主要来学习平行四边形的面积，同学们要掌握平行四边形面积公式的推导过程，能够应用平行四边形的面积公式解决相关的实际问题。物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积。物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积。每小格边长是每小格边长是1 1厘米。厘米。1515平方厘米平方厘米1515平方厘米平方厘米=实验操作实验操作: :高高高高平行四边形与拼成的长方形各部分有平行四边形与拼成的长方形各部分有什么联系什么联系? ?底底等底等高等底等高的平行的平行四边形面积相等。四边形面积相等。实验操作实验操作: :两个两个完全相等完全相等的三角形可以拼成一个的三角形可以拼
2、成一个平行四边形。平行四边形。S=ah2S =ah22=ah平行四边形的面积=底高S=ah底和高要相对应1098.1求平行四边形的面积(单位:cm)?解:S=ahh=saa=sh=98.1=72.9(平方厘米平方厘米)72.910=7.29(厘米)14m7m10m?求平行四边形的底515.2求平行四边形ABCD的面积(单位:cm)ABCD8思考1:把一个长方形拉成一个平行四边形,原长方形和平行四边形比较3、周长相等，面积不同。4、周长不等，面积相等。2、周长面积都相等。1、周长、面积都不相等。思考2:一个平行四边形一组邻边分别为5.5厘米和10厘米,高是8厘米,这个平行四边形的面积是多少?5.510本节课我们主要学习了平行四边形的面积，同学们要掌握以下两点内容：1.理解并掌握平行四边形面积公式的推导过程。2.运用平行四边形的面积公式解决实际问题。
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