四年级语文上册教学课件-5.一个豆荚里的五粒豆7-部编版(共14张PPT).pptx

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1、一个豆荚里的五粒豆四年级上册第二单元四年级上册第二单元难点名称：读课文，针对课文的局部和整体提出问题。导入指导学法随文得法整合阅读小结目录目录为学患无疑，疑则有进。学习最怕没有疑问，有疑问，学习就能有进步。导入默读课文，在不懂的地方画上问号。（P16）指导学法，随文得法课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。部分部分全文指导学法，随文得法指导学法，随文得法提问针对全文提问情节结尾针对局部提问关键词关键句关键段难点突破 “该怎么样就

2、怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？顽强的生命力和乐观的心态指导学法，随文得法 母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”母亲为什么要把一株小小的豌豆苗称为“一个小花园”呢？给母亲带来惊喜给女儿带来希望指导学法，随文得法 一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节目。假如你是这位小女孩，此刻，你想对小豌豆说点什么？指导学法，随文得法 “我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”你也是这样认为的吗？指导学法，随文得法默读最有意义的生活（主题丛书P67）试着提出自己的问题。整合阅读1.为什么小青石在颠簸的小车里觉得异样的舒服？2.小青石并没有得偿所愿，他的生活依旧是待着不动，可它认为自己的生活很有意义，这是为什么？整合阅读你认为什么才是有意义的生活？小结谢谢！