湘艺版一年级音乐下册第2课《（演唱）彝家娃娃真幸福》教学设计.docx

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1、彝家娃娃真幸福教材出处：选自湘教版一年级下册第二课执教者： 教学对象：一年级的小学生教学课时：一课时教学内容：（演唱）彝家娃娃真幸福教学目标：1、情感态度与价值观：在学习中让学生了解彝族的音乐文化，从而热爱少数民族，增强民族自豪感。2、过程与方法：教学采用歌、舞、游戏综合手段进行直观教学，让学生在充满生活情趣的活动中感受彝族音乐文化。3、知识与技能：指导学生以愉快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱歌曲彝家娃娃真幸福。教学设想（教学设计思路）：彝家娃娃真幸福是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲。歌曲为一段体结构，歌词简洁、形象、旋律欢快、跳跃。教学中采用歌、舞、游戏综合手段进行直观教学，让学生在充满

2、生活情趣的活动中感受彝族音乐文化。教学重点：能用轻快有弹性的声音演唱彝家娃娃真幸福，初步感受彝族文化。教学难点：感受歌曲彝家娃娃真幸福热烈欢快的情绪，感受彝族音乐、体验彝族音乐。教具准备：多媒体、电子琴/钢琴、课件、音乐等。教学过程：一、 情景导入：1、 组织教学2、 师演唱赶圩归来阿里里片段，带同学们一起走进彝族。3、 简单介绍彝族风土人情。二、 导入新课教师设计关卡，进入歌曲学习第一关：节奏模仿 1、24 XX XX XX X 2、24 XX XXXX XX X 第二关：旋律模唱 24 66 6535 22 2 第一关：按节奏读歌词彝家娃娃真幸福白衣白帽阿里里, 银项链啰阿里里, 彝家娃娃

3、阿里里, 真美丽啰阿里里。 又唱歌啰阿里里,又跳舞啰阿里里, 彝家娃娃阿里里, 真幸福啰阿里里。三、 引出歌词通过提问引出歌词：1、你们觉得我打扮漂亮吗？身穿什么？头戴什么？佩戴什么？2、彝家娃娃打扮这么漂亮去干什么？（唱歌、跳舞）-生活得多幸福啊！四、 新歌教学1、 播放歌曲视频，学生初步了解歌曲。（1） 提问：歌曲中出现最多的一个词是什么？（引导学生说出“阿里里”。）-教师讲解“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。 （2）师范唱第一段，要求学生听辨出歌曲中有几个“阿里里”？ -教师范唱全曲，让学生听后并感受4个阿里里在歌曲中音高位置的不同。 2、体验歌曲： （1）跟琴用“啦”模唱歌曲的旋律。 （2）填上歌词，学唱歌曲。 （要求学生把握歌曲速度以及演唱歌曲的情绪、要求学生掌握阿里里强弱的变化。） （3）跟伴奏演唱歌曲。 （4）与彝家娃娃同台表演。 （5）歌词接龙游戏。五、表演歌曲1、教师示范简单的舞蹈动作。2、学生跟教师练习并掌握舞蹈动作。3、学生跟歌曲边唱边跳。4、请个别同学上台表演。六、课堂小结在这节音乐课中你们学会什么？你们想对彝家娃娃说点什么？