体育与健康人教1～2年级全一册孙悟空学本领教学设计.docx

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1、孙 悟 空 学 本 领班级一年级一班40人授课教师 时间 课 时一课时内容孙悟空学本领（游戏课）：奔跑、跳跃、反应能力练习教学目标认知目标： 通过本次课的学习，使学生了解自身的身体机能，掌握基本的奔跑、跳跃、反应能力。技能目标： 通过练习，可以发展学生奔跑、跳跃、反应能力，进一步促进学生身体健康成长。情感目标： 通过本次课的学习，培养学生吃苦耐劳，永不放弃和团结协作的集体主义精神。 重难点教学重点：奔跑、跳跃、反应的动作要领及要求。教学难点：做动作时的协调和发力部位的准确。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容

2、和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合。2、专项准备活动。组织：教师四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1125小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分游戏1:火眼金睛（训练学生的反应能力）学生4列纵队站在篮球场中线，做高抬腿，教师鸣哨，学生观察教师手中的牌子颜色，红停，绿行，黄继续。以此类推。 教师手拿红黄绿三个颜色的牌子 1、 教师讲解游戏规则和方法。2、 教师在游戏过程中出示三个颜色的牌子。3、 教师给

3、学生做胜负评定。1、 学生认真听讲动游戏规则和方法2、 学生在比赛开始前不能提前踩线。3、 学生认真比赛，注意力集中。110中基本部分游戏2：筋斗云（训练学生的奔跑能力） 学生2列纵队相对站立在篮球场两边，中间各摆4个铁环，学生手里4个沙包，跑到铁环处放入，另一边学生捡起，交给对面的同学，以此类推，直至结束。 铁环 1、教师讲解游戏规则和方法。2、教师在游戏过程中观察学生是否将沙包放在了铁环里面。3、教师给学生做胜负评定。 1、 学生认 真听讲动游戏规则和方法。2、 学生在 比赛过程中，不能将沙包放在铁环外面，放出去了必须捡回来。3、学生认真比赛，注意力集中。110中顺序教学内容场 地教师活动

4、学生活动数时强基本部分游戏3七十二变（训练学生的跳跃能力）学生四列纵队站在篮球场底线，前面放4个圈，从底线到第一个标志物做左脚单脚跳，到第二个标志物做右脚单脚跳，到第三个标志物做纵跳，到第四个标志物做蛙跳。跑回击掌，下一位同学继续。 （标志桶）1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师在比赛过程中观察学生是否按规定动作比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生必须按照提前讲好的跳跃动作比赛。3、 分组比赛。110中结束部分一、放松；教师带学生做放松活动二、小结；三、下课；教师四列横队，体操队型1、教师带学生集体放松。2、教师总结本节课的情况。3、下课。1、学生认真放松，以免肌肉紧张。2、学生认真听讲本节课的总结。3、下课15小场地器材篮球场1个、铁环8个、沙包8个、标志桶8个教学反思