五年级下册科学课件-《声音的产生》青岛版 (共17张PPT).ppt

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1、青岛版科学六年制五年级上册青岛版科学六年制五年级上册打击乐器：打击乐器：大鼓、定大鼓、定音鼓、三角铁音鼓、三角铁木管乐器：木管乐器：长笛、短长笛、短笛、双簧管笛、双簧管弦乐器：弦乐器：钢琴、大提钢琴、大提琴、小提琴、竖琴琴、小提琴、竖琴生活中的物品生活中的物品 实验要求：实验要求：1. 1.选择材料一中物品做实验。小组内分工明确，做选择材料一中物品做实验。小组内分工明确，做实验要有秩序。实验前讨论怎样做，做完一个实验实验要有秩序。实验前讨论怎样做，做完一个实验再做下一个实验。再做下一个实验。2. 2.仔细观察，思考：仔细观察，思考：怎样让这些物品发出声音？怎样让这些物品发出声音？发出声音时有什

2、么变化？这种变化和声音之间发出声音时有什么变化？这种变化和声音之间有什么联系？有什么联系？3. 3.小组组长及时做好实验记录，完成记录单。小组组长及时做好实验记录，完成记录单。4. 4.实验时注意安全。实验时注意安全。实验探究实验探究 实验要求：实验要求：1. 1.选择材料一中物品做实验。小组内分工明确，做实验要有秩序。实验前选择材料一中物品做实验。小组内分工明确，做实验要有秩序。实验前讨论怎样做，做完一个实验再做下一个实验。讨论怎样做，做完一个实验再做下一个实验。2. 2.仔细观察，思考：仔细观察，思考：怎样让这些物品发出声音？发出声音时有什么变怎样让这些物品发出声音？发出声音时有什么变化？

3、这种变化和声音之间有什么联系？化？这种变化和声音之间有什么联系？3. 3.小组组长及时做好实验记录，完成记录单。小组组长及时做好实验记录，完成记录单。4. 4.实验时注意安全。实验时注意安全。物品名称物品名称发声办法发声办法现象现象猜想声音产生原因猜想声音产生原因橡皮筋橡皮筋 声音声音是是由物体由物体 _ _ 产生产生的。的。梳梳 子子直直 尺尺哨哨 子子塑料袋塑料袋活动记录表：活动记录表：活动记录表活动记录表物品名称物品名称发声办法发声办法现象现象猜想声音产生原因猜想声音产生原因 橡皮筋橡皮筋 声音是声音是由物体由物体 _ 产生的。产生的。 梳梳 子子 直直 尺尺 哨哨 子子塑料袋塑料袋怎样

4、让这些物品发出声音？怎样让这些物品发出声音？发出声音时有什么变化？发出声音时有什么变化？这种变化和声音之间有什么联系？这种变化和声音之间有什么联系？思考：思考：直尺颤动直尺颤动哨芯滚动哨芯滚动塑料袋抖动塑料袋抖动振动振动振动振动猜想猜想验证验证声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的？请小鼓和绿豆帮忙请小鼓和绿豆帮忙请小鼓和绿豆帮忙请小鼓和绿豆帮忙音叉音叉实验物品实验物品 无论是固体、液体还是气体，声音都无论是固体、液体还是气体，声音都是由物体是由物体振动振动产生的。产生的。猜想猜想验证验证声音是由物体声音是由物体振动振动产生的。产生的。设计实验设计实验16用科学的耳朵聆听世界，用科学的耳朵聆听世界，用科学的眼光观察世界，用科学的眼光观察世界，用科学的头脑思考世界，用科学的头脑思考世界，用科学的行动创造世界。用科学的行动创造世界。