五年级下册语文课件-6.景阳冈课前预习课件 (共14张PPT)部编版.pptx

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1、人教版人教版 语文语文 五年级五年级 下下册册 水浒传又名忠义水浒传，长篇水浒传又名忠义水浒传，长篇小说。全书以北宋末年的宋江起义为题材，小说。全书以北宋末年的宋江起义为题材，描写了各阶层人士在奸臣当道的背景下被逼描写了各阶层人士在奸臣当道的背景下被逼上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的过程，塑造出武松、林冲、鲁智深、宋江、过程，塑造出武松、林冲、鲁智深、宋江、李逵等一系列个性鲜明的人物形象。李逵等一系列个性鲜明的人物形象。 助读资料我先看助读资料我先看 武松武松 绰号绰号“行者行者”，因为排行第，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从二，又名武二

2、，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支武松投奔二龙山后成为该支“义军义军”的的三位主要头领之一，后三山打青州时归三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山依梁山。施耐庵施耐庵（约（约12961370），本名彦），本名彦端，号子端，号子安。中国安。中国元末明初作家元末明初作家。号子。号子安安，别号耐庵，别号耐庵。兴化（今江苏兴化县）兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州人，原籍苏州。 读了上面的资料，你对景阳冈的作者读了上面的资料，你对景阳冈的作者以及主要人物已经有了初步的了解，那么在作以及主要人物已经有了初步的了解，那么在作者

3、的笔下，景阳冈的故事又是怎样的？现者的笔下，景阳冈的故事又是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！在，让我们开启今天的预习之旅！1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第一步：读课文第一步：读课文倚倚门门 玉玉箸箸呵呵呀呀擒擒捉捉腰腰胯胯咆咆 哮哮铁铁

4、锤锤绰绰起起第二步：学字词第二步：学字词y yzhzh qn qn lingling kuku popo chuchu 湖湖泊泊pp踉踉 跄跄霹雳霹雳qingqing xioxio p p l l chocho肋肋骨骨lili 1.1.读字词读字词识字游戏识字游戏倚靠倚靠长箸长箸擒拿擒拿咆哮咆哮腰胯腰胯呵呀呵呀铁锤铁锤湖泊湖泊霹雳霹雳踉跄踉跄绰起绰起读下面的句子，读下面的句子，给红色的给红色的字选择正确的读音。字选择正确的读音。1.（武松）（武松）绰绰（ chocho chuchu）了梢棒，立）了梢棒，立起身来起身来道：道：“我却我却又不曾醉。又不曾醉。”2.武松见了，叫声：武松见了，叫声：“

5、呵呵（ hh ）呀！呀！”3.（武松）就（武松）就血血泊泊（bb pp ）里双手来提时，那里提得动？里双手来提时，那里提得动？2.2.选读音选读音【县治县治】【晌午晌午】【梢棒梢棒】【筛酒筛酒】【客官客官】旧时指县政府的所在地。旧时指县政府的所在地。旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。巡逻、防身的棍棒。巡逻、防身的棍棒。斟酒，倒酒。斟酒，倒酒。中午。中午。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！3.3.解词语解词语【蒙汗药蒙汗药】【贴钱贴钱】【请勿自误请勿自误】【印信印信】【疏软疏软】本文指（肢体）软弱无力。本文指（肢体）软弱无力。政府机关的图章（总

6、称）。政府机关的图章（总称）。找补的零钱。找补的零钱。请不要自己伤害自己。请不要自己伤害自己。戏曲小说中指能使人暂时失去知觉的药。戏曲小说中指能使人暂时失去知觉的药。（ ）（）（ ）（）（ ）（ ） 按照故事的发展顺序，补充完整故事的主要内容按照故事的发展顺序，补充完整故事的主要内容上冈上冈喝酒喝酒打虎打虎下冈下冈第三步：知内容第三步：知内容第四步：查资料第四步：查资料 水浒传水浒传是是我国历史上最早用我国历史上最早用 写成的写成的章回小说之一，章回小说之一，写的是写的是_末年以末年以_为首的一百为首的一百零八人在零八人在_起义的故事，形象地描绘了农民起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。起义从发生、发展到失败的全过程。 白话文白话文北宋北宋宋江宋江水泊梁山水泊梁山第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。以在书上做上记号，上课时要想办法解决。