二年级语文上册教案-4.田家四季歌-部编版(2).docx

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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级上册教材版本人教版课题名称第二单元4.（田家四季歌）教学目标了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。重难点分析重点分析正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动。难点分析正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等 8 个词语。教学方法1.学生能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。2.通过学习，激发学生对大自然热爱的思想感情。教学环节教学过程导入一、提问导入，激发学生兴趣。1.你印象中的四季是什么样的呢？2.你知道田家四季是什么样吗？让我们一起来看看吧.今天，我们来学习田家四季歌。3.板书课题

2、，一起齐读课题。（板书：4田家四季歌）知识讲解（难点突破）二、检查预习，学习字词。 1.请同学们仔细听田家的一年四季都有些什么？学生试说：春天长出麦苗，夏天用桑养蚕、还有插秧，秋天里收稻谷，冬天下雪穿棉衣。）（板书：麦苗 蚕桑 稻谷 棉衣）2.请同学们把书翻开，一边听四季歌一边思考问题？指名读第一节，其他同学端好书，仔细听读对了吗？大家看这个字“嫩”是前鼻音“nn”，不要读成“ni”；注意儿化音“桑叶儿”谁来读读？放到句子中你能读正确吗？重点指导长句子“花开草长/蝴蝶飞”“麦苗儿/多嫩，桑叶儿/正肥。”读准停顿和节奏，加点的字重读。指名读第二节这里的“勤耕作”能读准吗？出示长句子“采桑养蚕/又

3、插秧”“早起/勤耕作，归来/戴月光”能读通顺吗？自由练读，指名读。课件出示：戴、带两个字，并让学生知道这两个字的用法。指名读第三节，出示长句子：“谷像黄金粒粒香”“身体虽辛苦，心里喜洋洋”自由读，指名读。注意读通顺。积累多音字“场”。指名读第四节。这一自然段来看看多音字“了”在这里读“lio”是“完，结束”的意思，另外，还有一个读音“le”练一练，读给同桌听。读好长句子：“一年/农事了，大家/笑盈盈。”老师范读，学生跟读，指名读。放到句子中你能读正确吗？三、根据板书概括本堂课内。课堂练习（难点巩固）1.出示词语亲自做动作的方式记住词语。播种、施肥、插秧、耕田 采桑、除草、割麦、打谷指名读第一行词语，如果读对了大家就跟着一边做动作一边读。自由练读第二行词语，同桌轮读，指名读。重点指导平舌音“桑”。2.出示重点词语老师引导学生领读。四季、吹气球、肥料、农民农事、忙着呢、归来、辛苦米粒、过年了、麦苗、苦瓜小结今天学会这首田家四季歌了吗？回家可以唱给你的家长和小伙伴听。