体育与健康人教3～4年级全一册篮球原地单手肩上投篮教案设计.doc

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1、 体育教学设计教授年级：四年级课时：第1课时教学内容：原地单手肩上投篮教学目标：1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，体会到“蹬、伸”的重要性 2、85%以上的学生能基本学会投篮技术，投球准度以及投球时方向的固定 3、学生在互帮互学中提高动作质量并培养学生团结协作的精神教学重点：持球双手持球手臂的形态 出手出手时手臂和肘关节的动作教学难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制能力教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分一、课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容，提示安全要求5.安排见习生1.在指定地点快速集合2.体委整队向教师汇报人数3

2、.向教师问好4.认真听取课堂内容与要求5.见习生根据教师安排进行1.指定集合地点（如图1）2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数3.向学生问好4.宣布本课的教学内容与要求 学生体委 老师要求：集合队伍要迅速整齐，齐声向老师问好。篮球篮球场2分钟准备部分一.趣味篮球操热身二、球性操练习1.左右手拨球2.双手抛接球3.单手运球4.左右手运球1. 每人调整前后距离1米2. 学生按照音乐的节奏跟着老师一起做1.学生用力运球，抬头不看球1.合理的调动队形2.组织学生学习徒手操3.语言提示并领做1.老师示范2.老师讲出等下我们练习的动作 要求：认真学习徒手操并练习要求：认真练习跟上老师的节奏篮球场5分钟基本

3、部分一：原地单手肩上投篮动作要领：以右手投篮为例，首先五指张开，手心空出，指根以上部位触及球，持球时肘关节正对前方与肩持平，并且两个肩关节平行，左手扶住球的左侧方；双脚左右开立或前后交叉站立，重心在两腿之间，双腿微屈膝，球持于偏右侧的腰腹之间；投篮时把球由下往上举过头顶，双脚蹬地，手臂往上伸，手指手腕用力拨球。动作要点：1. 手指拨球：大拇指与小拇指以及左手控制球的稳定性，食指和中指去拨球2. 手臂往上伸二.接力投篮游戏 方法：1分组（分成四个大组） 2规则：分别在球场的两边进行近距离投篮比赛，计时3分钟看那组最后进得最多，四组进行比赛。 1 学生了解原地单手肩上投篮动作2 学生分组自行模仿练

4、习，同时思考问题并得出答案（每人体会3-5个球）3与教师交流，总结原地单手肩上投篮的要领练习：1. 两人面对面做投篮模仿练习2. 两人前后站立做投篮纠正练习（前后50CM左右）3. 在篮下近距离体会做肩上投篮动作练习1.学生积极参加2.巩固单手肩上投篮1 教师示范原地单手肩上投篮动作2 教师提出问题（1、投篮时上下肢协调用力投篮命中率高还是上肢用力命中率高2、投出球的弧度高命中率高还是弧度低命中率低）3 与学生交流，总结原地单手肩上投篮的要领1.要求：上下肢协调用力，球出手后手指要指向小伙伴的方向2.要求：站在后面的同学做单手肩上投篮的完整动作，站在前面的同学抬头看自己伙伴投出的球并努力接住3.要求：注意动作的完整性及连贯性1教师为裁判，投篮时必须用所学的单手肩上投篮动作，传球必须手递手传球。2教师说明游戏的方法和要求3学生分组且人数相等4鼓励学生认真投入练习5注意安全与自我保护篮球场28分钟结束部分一 集合整队二 放松方法：充分抖动腿部肌肉使其达到相对放松状态三 学生上课情况小结四 收还器材五 师生致谢1.学生集合。2.身心放松，跟教师一起做放松活动。3.静听教师总结。4.值日生收还器材。5.师生再见教师讲解，学生认真听1、讲解放松原理与方法 2、学生进行放松3、教师对本课内容进行小结 要求：认真学习5分钟预计运动量