一年级语文上册教案-2.小小的船（8）-部编版.doc

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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（上）教材版本部编版课题名称第四单元第二课小小的船教学目标联系生活经验，清楚地介绍一种动物并讲出有趣之处。重难点分析重点分析这篇课文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩。 在指导朗读时,可先引导学生观察课件中美丽的插图,读好“的”字短语,如“弯弯的月儿”“蓝蓝的天”,进而读好诗句,读好韵文。难点分析通过图画、音乐和语言描述,再现教材的情境,把诗歌描写的意境先推到学生的眼前,使学生产生良好的审美期待,借以激发学生强烈的求知欲，从而转化为学生自主学习、自主思考。教学方法1.通过不同的图片，了解它们的特点，说出不同的带有“的”的叠词。2.通过图

2、画、音乐和语言描述,再现教材的情境,把诗歌描写的意境先推到学生的眼前,使学生产生良好的审美期待。教学环节教学过程导入1.谈话导入：同学们，你们看图上的月亮是什么样子的？像什么？2.通过同学们的发言引出课题小小的船知识讲解（难点突破）二、 赏析课文，感受韵律，完成填空。1、出示课文，教师有感情的朗读，学生感受课文的韵律美。2、 听完课文后，和老师一起完成填空，星星是（ ）的，天空是（ ）的，船儿是（ ）的。3、 你还能说出这类短语吗？三、 通过图片学叠词。1、同学们通过观察皮球、苹果、草原、大树、云朵的图片，寻找它们的特点，说带“的”的叠词。2、文中“弯弯的月儿，小小的船”是把月儿比作了什么？四

3、、通过感受课文能容，完成填空。1、老师带着大家坐在月亮船上遨游，你看到了什么？它们是什么样的？像你见过的什么东西？2、你看见星星了吗？星星好像什么一样？亮晶晶的。3、你看见月亮了吗？月亮好像什么一样？4、你看见云朵了吗？云朵好像什么一样？5、你看见天空了吗？天空好像什么一样？真广阔呀！课堂练习（难点巩固）1、 背一背：背诵课文。2、 把你能从夜空里看到的或者想到的事物画下来。3、 实践活动：夜晚出去看看月亮，说说它像什么，你还看到天上有什么。小结师：今天我们学习了小小的船，感受到了诗歌的魅力，还学会了造带有“的”的叠词，对天空有了很多美好的想象，同学们都表现的非常好，老师希望大家平时多认真观察，有一双发现美的眼睛和充满想象力的大脑！