六年级科学下册教学课件-2.5铁生锈了9-教科版(共16张PPT).pptx

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2、锈是化学变化吗？ 答疑解惑：答疑解惑： 纯的铁锈是不能被磁纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我们日常生活铁吸引的。我们日常生活中的铁锈里面还含有铁的中的铁锈里面还含有铁的成分，不是纯铁锈，因此成分，不是纯铁锈，因此我们手中的铁锈是能被磁我们手中的铁锈是能被磁铁吸引的。铁吸引的。讨论：铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关呢？讨论：铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关呢？铁铁 生锈生锈空气空气水分水分温度温度让我们设计研究吧！让我们设计研究吧！研究的问题：铁生锈与（研究的问题：铁生锈与（ ）有关）有关我们的假设：我们的假设：实验方法：实验方法：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：研究的问题：铁生锈与（研

3、究的问题：铁生锈与（ ）有关）有关我们的假设：我们的假设：实验方法：实验方法：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：空气空气铁生锈与空气有关铁生锈与空气有关1.准备三个同样大小的试管和三枚同样的铁钉。准备三个同样大小的试管和三枚同样的铁钉。2.其中两个试管分别装上水和食用油。其中两个试管分别装上水和食用油。3.一枚铁钉放在空试管里；一枚铁钉放入有油的试一枚铁钉放在空试管里；一枚铁钉放入有油的试管里，并完全浸入；还有一枚铁钉放在有水的试管管里，并完全浸入；还有一枚铁钉放在有水的试管里，一半在水中一半在空气中。里，一半在水中一半在空气中。（待续）（待续）（待续）（待续）根据我们设计的方案，进行实

4、验。根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成果。过一段时间，我们来分享研究成果。湿棉花湿棉花浸没在蒸浸没在蒸馏水中馏水中有干燥剂有干燥剂的棉花的棉花 还有其它设计吗？还有其它设计吗？创新设计：我们将一根干燥的铁丝弯成如图所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲和盛有植物油的烧杯乙中，几天后，我们观察发现铁丝A、B、C三处表面发生的变化不相同：A处的现象是： . B处的现象是： .C处的现象是： .1.铁的特点：铁的特点：银白色、紧密、有光泽、光滑、银白色、紧密、有光泽、光滑、 较硬、能导电、能被磁铁吸引较硬、能导电、能被磁铁吸引。2.铁锈的特点：铁锈的特点：红褐色、疏松、无光泽、粗糙、红褐色、疏松、无光泽、粗糙、 较脆、不导电、不能被磁铁吸引较脆、不导电、不能被磁铁吸引。3.铁生锈是一种铁生锈是一种化学变化化学变化，铁锈铁锈是一种不同于铁是一种不同于铁的的 新物质新物质。4. 铁生锈的原因与铁生锈的原因与水和空气水和空气有关。有关。通过今天的科学研究，我知道了通过今天的科学研究，我知道了谢 谢