一年级音乐下册 保护小羊 教案 人音版.doc

《一年级音乐下册 保护小羊 教案 人音版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级音乐下册 保护小羊 教案 人音版.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、保护小羊教学设计一、教学目的：1、 有感情地演唱保护小羊，体会这首乐曲所表现的不同音乐形象和内容。2、 区分两个乐句结束音的不同。采用多种形式学唱歌曲。3、 鼓励学生创造性地进行动作编创，在活动过程中充分展示自己，提高编创、表演能力，培养他们团队合作能力。4、 感受乐曲保护小羊中所表达的团结互助，战胜困难的精神，同时感受民族乐器民族音乐的特点，热爱祖国的音乐文化。二、教学重点：准确有感情的演唱歌曲。三、教学难点：掌握附点节奏的唱法和不同的结束音。四、教学过程：突破难点，导入课题。（二）新授1.初听歌曲感受歌曲内容，渗透思想教育。狼要吃小羊，危急时刻小羊的朋友们都赶来帮忙，他们团结一心，赶走了豺

2、狼，保护了小羊。2. 复听歌曲，感受四、二拍节奏及歌曲内容。3. 听歌曲。按照四二拍的强弱规律为歌曲打拍子。4. 观察普例，说出两个乐句的异同。5. 继续强化3和1的音高及附点节奏。6. 歌曲演唱：（1） 有节奏地朗读歌词，教师领读一次，学生拍着拍子读一次。（2） 填词演唱。试着演唱地一段歌词，注意学生的习惯养成（昂起头，挺起腰，张开嘴，轻声唱，演唱第二段歌词完整演唱。在唱的过程中解决3和1的音高和符点节奏。（3） 语言引导学生说出歌曲的速度、情绪、力度等音乐要素的特点。（4） 是指导学生有感情的，完整的演唱歌曲。（5） 创编表表演：鼓励学生发挥想象，创编各种小动物的动作。（6） 分小组合作进行动作编创，教师巡视指导。（7） 学生展示。（8） 拓展延伸，适时进行德育教育，让学生懂得团结起来力量大的道理。