三年级信息技术上册教案-第9课 多种形状我来画人教版.doc

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1、第9课 多种形状我来画教学目标1、知识目标:通过学习用画图软件画多张形状,掌握画图中复制、粘贴和旋转工具的使用方法;2、能力目标:通过绘画大风车,延伸到复制、粘贴和旋转其它图形;3、情感目标:通过让孩子们绘画五颜六色、大小不同的形状,培养他们对美好生活更加热爱的情感。2学情分析 三年级的学生已经具备简单的电脑操作基础,这个年龄的孩子对于生活中的图形具有强烈的好奇心,但对于画图技能还不能熟练操作运用,需要教师示范引导。3重点难点 图形的复制、粘贴及图形旋转的方法。图形旋转的方法。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 一、导入:(教师首先出示实物大风车)师:同学们,

2、看!老师手里拿的是什么?生:大风车。师:对,大家都认识,这是一个大风车,相信大家都玩过风车,风车的大小和形状也都各不相同,下面,请大家看大屏幕,老师这里有几张不同风车的图片,我们一起来欣赏一下(教师播放事先准备好的幻灯片)。孩子们,这些风车各不相同,有很大的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片)一、导入:(教师首先出示实物大风车)师:同学们,看!老师手里拿的是什么?生:大风车。师:对,大家都认识,这是一个大风车,相信大家都玩过风车,风车的大小和形状也都各不相同,下面,请大家看大屏幕,老师这里有几张不同风车的图片,我们一

3、起来欣赏一下(教师播放事先准备好的幻灯片)。孩子们,这些风车各不相同,有很大的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片)有谁知道,这些美丽的风车是用什么软件画出来的呢?生:画图软件。师:对了,这些风车都是用画图软件画出来的,今天,我们就一起来画这些美丽的风车。在画风车之前,老师想请大家一起来玩一个简单的拼图游戏(教师给每组分发大风车拼图,每组一份,由组员合作完成,教师在展台展示。等学生拼完后,找机组同学到前面展示他们的拼图成果)。的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕

4、出示课前准备好的图片)活动2【讲授】讲新 1、首先把画图软件打开。2、下面老师要问一个问题。请大家注意观察老师画的大风车,你发现它有几个叶片组成,每个叶片都是什么形状呢?生答:4个,半圆形。师:我们以前学习过圆形工具,可是并没有画半圆形的工具,那你知道半圆形应该怎么画吗?下面,用一点时间考虑。(提问半圆形怎么画,然后教师讲解半圆形的画法)3、我们首先来画风车的一个叶片:选择圆形工具,同时按住shift键,画一个正圆形(注意画的时候不要画得太大,以防其它叶片没有位置),然后选择直线工具,在这个圆形的中间画一条直线,让直线穿过这个圆形。这样,圆形就被分成了两个半圆,然后选择一种你喜欢的颜色,把右边

5、的半圆填充上颜色。再用橡皮工具把左边多余的线条擦掉,这样一个半圆形就画完了,大风车的一个叶片也就画完了。4、大家注意观察,大风车的4个叶片是一样的吗?(形状和大小都一样,只是方向不同)(教师提问,学生回答)我们现在已经画完一个叶片了,其它三个叶片就不需要一点一点画了,只需要复制、粘贴,然后旋转方向就可以。5、用选定工具吧第一个叶片选上,然后单击右键,在弹出的对话框中选择粘贴,这样就复制出了第二个叶片,可是大家发现,它们的方向是一样的,这不行,此时我们就用到旋转工具。6、选中复制好的叶片,单击右键,选择旋转和翻转,再选择按一定角度旋转,首先选择第一个旋转90度,这时,把旋转好的叶片移动到正确的位置即可(注意移动之前要选择第二种背景透明的格式)。7、第三个和第四个叶片的画法和前面是一样的,只是在选择按一定角度旋转的时候分别要选择180度和270度。8、把每个叶片换成不同的颜色,这样,你的大风车将会更漂亮。9、大风车画完了,可是大家发现它的中间缺了点什么吗?它缺少了一个轴心,大家画一个小圆形,把它填充成黑色,然后移动到风车的中心就可以了。10、画完一个风车以后,我们还可以用复制、粘贴工具复制更多的风车,把他们涂上不一样的颜色,会更漂亮。(学生练习,教师巡视指导)