三年级上册数学一课一练-3.1捐书活动 北师大版（2014秋）（含答案）.docx

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1、三年级上册数学一课一练-3.1捐书活动 一、单选题 1.37+42= ( )A.69B.79C.892.334（ ）。A.7B.8C.9D.103.被减数是536，已知差求减数，用（）计算A.加法B.减法C.乘法D.除法4.1026（ ）。A.1B.2 C.3D.4二、判断题 5.6.200360560 7.甲数是478，乙数是359，甲数减少129，就和乙数同样多。 8.458 三、填空题 9.口算600700=_1800900=_2600900=_54003000=_ 10.在横线里填上合适的数。7_10 9_10 4_108_10 5_10 5_10 11.比最小三位数多487的数是_。

2、 12.小玉送给张老师37张邮票，又送给王老师56张邮票。提问题_？ 四、解答题 13.草地上有8只 ，又来了7只 ，一共有多少只 ？列式计算：答：一共有_只 。14.连起来，从哪里开始都行！五、应用题 15.科技园上午有游客852人，中午有265人离去，下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】37+42=79【分析】应用整数的加减法的计算方法可以解答。故选：B2.【答案】 D 【解析】【解答】33410【分析】3加3得6，6加4得10。故答案为：D。3.【答案】 B 【解析】【解答】减数=被减数差故选：B。4

3、.【答案】 B 【解析】【解答】10262【分析】10减2得8，8减6得2。故选：B。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】个位上46不够减，向十位借1，1468 十位上27不够减向前一位借1，12174，百位上5311所以正确结果是148。【分析】考察对减法竖式的认识6.【答案】正确 【解析】【解答】个位上是0，十位上606，百位上325所以结果是560。【分析】考察对加法的认识7.【答案】错误 【解析】【解答】解：478-359=119，甲数减少119，就和乙数同样多，原题说法错误.故答案为：错误【分析】用减法求出甲数比乙数多多少即可求出甲数需要减去的数，由此计算后判断即可.8.【答

4、案】错误 【解析】【解答】458错误，正确答案应该是459【分析】考查十以内的加法计算。三、填空题9.【答案】1300；900；3500；2400 【解析】【解答】600700=13001800900=9002600900=350054003000=2400故答案为：1300；900；3500；2400.【分析】整百数加减整百数，把百位上的数相加减，得几就是几百，据此解答.10.【答案】3；1；6；2；5；5 【解析】【解答】7310，9110，4610，8210，5510，5510。【分析】本题重在熟练对整数10的拆分。本题考查整数的加法和减法。11.【答案】587 【解析】12.【答案】

5、送给王老师比送给张老师多几张？ 【解析】【解答】根据条件，可以提出问题：送给王老师比送给张老师多几张？故答案为：送给王老师比送给张老师多几张？【分析】根据题意可知，题目中已知了小玉送给两个老师的邮票数量是不同的，可以提出：谁比谁多或少的问题，也可以提出一共送出去几张，据此解答.四、解答题13.【答案】 8+7=15(只)；15 【解析】【解答】解：8+7=15(只)答：一共有15只鸡.故答案为：8+7=15(只)；15【分析】用草地上原有鸡的只数加上又来的鸡的只数即可求出一共有多少只鸡.14.【答案】解：如果从78开始，则78=56，56+24=80，80+192=272，272-200=72

6、，728=9，9+498=507，507-500=7 【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一.整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来.整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面.如果那一位上不够商1，要补“0”占位.每次除得的余数要小于除数.五、应用题15.【答案】解：852-265+403=587+403=990(人)852+403=1255(人)答：这时园内有990人，全天园内一共来了1255位游客. 【解析】【分析】用上午的游客数减去离去的游客数，再加上下午来的游客数就是这时园内的游客；用上午游客数加上下午又来的游客数即可求出全天一共来的游客数.