六年级科学上册教学课件-3.4电磁铁的磁力（二）3-教科版(共8张PPT).pptx

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1、4.电磁铁的磁力（二）一、谁最早发现的电和磁谁最早发现的电和磁？二、电磁铁的组成？电磁铁的组成？电磁铁的电磁铁的组成组成铁芯线圈电源谁发现？谁发现？丹麦科学家奥斯特1820年三、磁铁和电磁铁的相同点三、磁铁和电磁铁的相同点？四、磁铁和电磁铁的区别？四、磁铁和电磁铁的区别？相同相同有磁极（南有磁极（南北极）北极）有磁性（磁有磁性（磁力大小）力大小）区别区别磁铁磁铁磁极、磁性都磁极、磁性都不能不能改变改变电磁铁电磁铁磁极、磁性磁极、磁性都都可以可以改变改变知识回顾知识回顾 电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小可以通过可以通过 哪些条件哪些条件改变？改变？电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小可以改变可以改变改变电池

2、节数改变电池节数（串联）（串联）改变线圈圈数改变线圈圈数 铁芯粗细、铁芯粗细、长短等长短等1、实验所需电路为、实验所需电路为短路电路短路电路2、放电较快，为保证、放电较快，为保证实验效果试验后尽快实验效果试验后尽快断开！断开！3、短路电路散发大量、短路电路散发大量的热容易灼伤手，因此的热容易灼伤手，因此 要使用绝缘胶布或手套，要使用绝缘胶布或手套，不能直接用手触摸！不能直接用手触摸！研究问题：电磁铁的磁力与研究问题：电磁铁的磁力与 是否有关？是否有关？实验小实验小组成员组成员名我们名我们的假设：的假设：单：单： 我们的假设：我们的假设： 实验材料：实验材料： 不变量：不变量： 变变 量：量：

3、实验记录：实验记录： 第一次第一次 （数量）（数量） 第二次第二次（数量）（数量） 第三次第三次（数量）（数量） 第四次第四次（数量）（数量） 吸起针数吸起针数吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：实验结论：实验结论： 实实 验验 报报 告告 单单研究问题：电磁铁的磁力与电池节数是否有关？研究问题：电磁铁的磁力与电池节数是否有关？实验小实验小组成员组成员名单：名单：我们的假设：我们的假设：电磁铁的磁力与电池节数有关电磁铁的磁力与电池节数有关实验材料：实验材料：电池、铁钉、导线、大头针、实验报告单电池、铁钉、导线、大头针、实验报告单不变量：不变量： 铁芯大小粗细、线圈圈数铁

4、芯大小粗细、线圈圈数变变 量：量： 电池节数电池节数实验记录：实验记录： 第一次第一次 （数量）（数量） 第二次第二次（数量）（数量） 第三次第三次（数量）（数量） 第四次第四次（数量）（数量） 吸起针数吸起针数吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：实验结论：实验结论：证明：电磁铁的磁力大小与电池节数有关。串联电池节数越证明：电磁铁的磁力大小与电池节数有关。串联电池节数越多电磁铁吸起的大头针数越多，反之则少！多电磁铁吸起的大头针数越多，反之则少！ 实实 验验 报报 告告 单单研究问题：电磁铁的磁力与研究问题：电磁铁的磁力与线圈圈数线圈圈数是否有关？是否有关？实 验 小实

5、验 小组 成 员组 成 员名单：名单：我们的假设：我们的假设：电磁铁的磁力与电磁铁的磁力与线圈圈数线圈圈数有关有关实验材料：实验材料：电池、铁钉、导线、大头针、实验报告单电池、铁钉、导线、大头针、实验报告单不变量：不变量：电池数量、铁钉大小粗细电池数量、铁钉大小粗细变变 量：量：线圈数量实验记录：实验记录： 第一次第一次 （数量）（数量） 第二次第二次（数量）：（数量）： 第三次第三次（数量）：（数量）： 第四次第四次（数量）：数量）： 吸起针数吸起针数吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：吸起针数：实验结论：实验结论：电磁铁的磁力与电磁铁的磁力与线圈圈数线圈圈数有关有关，圈数越多磁力越强反之则小，圈数越多磁力越强反之则小 实实 验验 报报 告告 单单谢 谢