二年级数学下册教学课件-6.有余数除法13-人教版(共41张PPT).pptx

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1、有余数除法摆摆3盘，盘， 摆摆3盘，盘，623（盘）（盘） 723（盘）（盘） 1（个）（个） 余数余数余数表示什么呢？余数表示什么呢？平均分平均分后后剩下不够再分的数剩下不够再分的数就是余数就是余数正好摆完。正好摆完。还剩还剩1个。个。1. 17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2. 23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（ )组，组，剩下（剩下（ ）个。）个。圈了（圈了（ )组，组，剩下（剩下（ ）个。）个。172 （组）（组） （个）（个）233 （组）（组） （个）（个）88112圈一圈，填一填圈一圈，填一填8根根9根根10根根11根根12根根8 4 2（个）（个）9 4 2（个

2、）（个）1（根）（根）10 4 2（个）（个）2（根）（根）11 4 2（个）（个）3（根）（根）12 4 3（个）（个）8根根9根根10根根11根根12根根13根根14根根15根根8 4 2（个）（个）9 4 2（个）（个）1（根）（根）10 4 2（个）（个）2（根）（根）11 4 2（个）（个）3（根）（根）12 4 3（个）（个）13 4 3（个）（个）1（根）（根）14 4 3（个）（个）2（根）（根）15 4 3（个）（个）3（根）（根）活动思考活动思考: 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会。如果有剩余，可能会剩几根小棒？剩几根小棒？(1根根 、 2根根、 3根根、 4

3、根根)如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？(1根根 、 2根根)1、计算有余数的除法，（计算有余数的除法，（ ）一定要比（）一定要比（ ） 小。小。2、46 9 5 1中，被除数是（中，被除数是（ ），除），除 数是（数是（ ），商是（），商是（ ），余数是（），余数是（ ）。）。 3、 ，余数可能是（，余数可能是（ ） 余数余数除数除数469511、2、3、4、5我会填我会填A 6 5 1.计算有余数的除法，余数一定比除数小。（）2. 203=6.2,其中2是商，6是余数。（ ）3. 103=2.4 （）我会判我会判 我会选我会选A 、3 B、8 C、4 D、51、在有余数的除法里，如

4、果除数是9，余数（ ）。A. 大于9 B. 小于9 C. 等于9 2、在一个算式里，如果除数是7，那么它的余数不可能是（ ）。A. 5 B. 6 C. 7 、 + （ ？）？）= 除数可能是（ ）。BBC你想选择第你想选择第 _ 种包装方法。这些面包可以种包装方法。这些面包可以装装 _ 袋，还剩袋，还剩 _个。个。151有有 21 个面包。个面包。第一种装法第一种装法:第二种装法第二种装法:第三种装法第三种装法:241 333我会做我会做21 （袋）（袋）（个）（个）1有有 21 个面包。个面包。第一种装法第一种装法:第二种装法第二种装法:第三种装法第三种装法:我会做我会做可以装可以装 _ 袋

5、，还剩袋，还剩 _个。个。可以装可以装 _ 袋，还剩袋，还剩 _个。个。可以装可以装 _ 袋，还剩袋，还剩 _个。个。5413321 4 5（袋）（袋）1（个）（个）21 （袋）（袋）1（个）（个）21 （袋）（袋）（个）（个）平均分平均分后后剩下不能再分的数叫做剩下不能再分的数叫做余数余数。计算有余数的除法时，结果中计算有余数的除法时，结果中的的余数一定要比除数小。余数一定要比除数小。耳到耳到 （打一字）（打一字）聪聪 眼到眼到 口到口到 心到心到 有有6个个 ,每每2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？活动一活动一：有有6个个 ，每，每2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？

6、活动一活动一：6 2 3（盘）有有7个个 ，每，每2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？活动二活动二：有有7个个 ，每，每2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？活动二活动二：7 2 3（盘）1（个）被除数 除数 商余数余数读作：读作：7除以除以2等于等于3盘余盘余1个个 我们把平均分完剩下的部分叫我们把平均分完剩下的部分叫做做余数余数。思考：余数表示什么？1. 17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2. 23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。172 （组）（组） （个）（个）23

7、3 （组）（组） （个）（个）81817272问题：读一读，你发现了什么？（一）审题思辨下面的算式中，余数最大是几？指导：只要填出余数就解决问题了，看来读懂要求真是很重要。8 要求要求：独立完成。：独立完成。1. 17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2. 23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。172 （ ） （个个）圈一圈，填一填圈一圈，填一填818组组172233=7(组组)2（个（个）余数和除数之余数和除数之间有什么关系间有什么关系呢？呢？余数和除数余数和除数除数是除数是5，余数总是余数总

8、是1、2、3、4。余数除数余数除数余数余数除数除数进行有余数的除法计算时，进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。结果中的余数一定要比除数小。快乐面包师我有我有21个面包要包装，个面包要包装，我有三种包装方法，你我有三种包装方法，你能帮我吗？能帮我吗？包（）袋，还包（）袋，还剩（）个。剩（）个。包（）袋，还包（）袋，还剩（）个。剩（）个。包（）袋，还包（）袋，还剩（）个。剩（）个。543113下面这些算式中，如果有余数，可能是哪些？下面这些算式中，如果有余数，可能是哪些？6= （ ？）？）8= （ ？）？）余数可能是：余数可能是：1 、 2、3、4、5 余数可能是：余数可能是：1

9、、 2、3、4、5 、6、7 抢抢 答答 下面这些算式中，除数可能是答案中的哪一个？下面这些算式中，除数可能是答案中的哪一个？我会选我会选A 、3 B、8 C、4 D、51、 + （ ？）？）= 5 除数可能是（除数可能是（ ）BA 、7 B、3 C、9 D、52、 + （ ？）？）= 7 除数可能是（除数可能是（ ）C我会做我会做1、 7= （ ），余数最大是多少？），余数最大是多少？余数最大是余数最大是6.2、 （ ）= 8，除数最小是多少？，除数最小是多少？除数最小是除数最小是9.判断题1.计算有余数的除法，余数一定比除数小。（）2. 203=6.2,2是商，6是余数。（）3. 485=

10、9.3 （）我会填1.在有余数的除法算式中，如果除数是7，则余数可能是（ ）。2.在有余数的除法算式中，如果余数是5，则除法可能是（ ）在一道有余数的除法算式中，如果除数是9，余数有可能是几？如果除数是8，余数有可能是几？6=，余数，余数可以是几？最大余数是？可以是几？最大余数是？余数可以是：余数可以是：1、2、3、4、5，最大余数是，最大余数是5我会选1. 8=5.余 余数最大是（） A .9 B.7 C.8 D.1除了最大的余数除了最大的余数7，还有哪些，还有哪些可以做余数可以做余数.(1 )最小是（）还有其他的余数吗？还有其他的余数吗？选一选。（1）在有余数的除法里，如果除数是9，余数（

11、 ）。A. 大于9 B. 小于9 C. 等于9 （2）在一个算式里，如果除数是7，那么它的余数不可能是（ ）。A. 5 B. 6 C. 7余数和除数余数和除数余数除数余数除数余数余数除数除数计算计算有余数的除法时，结果中有余数的除法时，结果中的余数一定要比除数小。的余数一定要比除数小。摆摆3盘，正好摆完盘，正好摆完。 摆摆3盘，还剩盘，还剩1个个。623（盘）（盘） 723（盘）（盘） 1（个）（个） 余数余数余数表示什么呢？余数表示什么呢？平均分平均分后后剩下不够再分的数剩下不够再分的数就是余数就是余数读作：读作：7除以除以2等于等于3盘余盘余1个个623（盘）（盘） 723（盘）（盘） 1（个）（个） 把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。摆摆3盘，正好摆完盘，正好摆完。摆摆3盘，还剩盘，还剩1个个。余数表示什么呢？余数表示什么呢？剩下不能再分的就是余数剩下不能再分的就是余数余数余数谢 谢