六年级上册科学课件－ 10动物与能量 ｜冀教版 (共13张PPT).ppt

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1、探究：图片中小动物们的活动需要能量探究：图片中小动物们的活动需要能量吗？吗？活动一：动物的生命活动需要能量吗？活动一：动物的生命活动需要能量吗？小结：动物的一切生命活动都需要能量。小结：动物的一切生命活动都需要能量。 1、思考：当你饥饿的时候怎样补充能量？、思考：当你饥饿的时候怎样补充能量？ 2、你认为动物会以什么方式补充能量呢？、你认为动物会以什么方式补充能量呢？ 活动二：寻找动物所需能量的来源。活动二：寻找动物所需能量的来源。小结：动物活动所需的能量来自于自小结：动物活动所需的能量来自于自己的食物己的食物 。3、说说你知道的动物是靠什么来补充能量的？、说说你知道的动物是靠什么来补充能量的？

2、活动三：活动三：将图片中的动物按着将图片中的动物按着“谁被谁吃谁被谁吃”的关系排列的关系排列 白菜白菜 菜青虫菜青虫 鸡鸡 黄鼠狼黄鼠狼水稻水稻 蝗虫蝗虫 青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰 动物与植物之间、动物与动物之间存动物与植物之间、动物与动物之间存在在“吃吃”与与“被吃被吃”的关系，根据食物的关系，根据食物关系，可以把一些动植物紧密的联系在关系，可以把一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做系叫做 从以上分析可以看出，动植物之间存在着有趣的食从以上分析可以看出，动植物之间存在着

3、有趣的食物关系，你能给这种关系取个形象的名字吗？物关系，你能给这种关系取个形象的名字吗？ 食物链食物链食物链中的秘密食物链中的秘密小组讨论小组讨论 1、观察、观察“食物链食物链”。 水稻水稻 蝗虫蝗虫 青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰 白菜白菜 菜青虫菜青虫 鸡鸡 黄鼠狼黄鼠狼思考：食物链一般从（思考：食物链一般从（ ）开始，到（）开始，到（ ）为止。）为止。2、总结：食物链一般从植物开始到肉食动、总结：食物链一般从植物开始到肉食动物终止。物终止。 1、 看图片，写出食物链看图片，写出食物链草草 兔子兔子 老虎老虎树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀 2、成语与食物链、成语与食物链螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在

4、后 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说

5、破了，原来那场洪水把深藏在洞里的破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇蛇都给淹死了，都给淹死了，田鼠田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，别快，庄稼庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 3、读故事，写食物链、读故事，写食物链庄稼庄稼 田鼠田鼠 蛇蛇课堂小结课堂小结 在我们的生活中有着很多有趣在我们的生活中有着很多有趣的科学知识，只要你有一双发现的的科学知识，只要你有一双发现的眼睛，你会发现的更多。眼睛，你会发现的更多。