六年级下册英语教案-unit 8 music lesson 2 北师大版（三起） .doc

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1、Unit 8 Music Lesson 2 教案一、教学目标1.知识目标：理解课文插图部分的含义，学会将来时态的表达，即begoingto句型和will句型。2.能力目标：培养学生使用句型的能力，用英语交际的能力，能够正确表达自己的想法。3.情感目标：培养学生对英语的兴趣和对音乐、乐器方面的认知、兴趣。二、教学重点1.Iwill句型；2.对课文的理解。三、教学准备多媒体课件，图片，卡片。四、教学过程1.复习（1）提问学生：“When is the concert?”引导学生回答：“Childrens Day.”并写在黑板上。（2）提问学生：“Who will play in the conce

2、rt?”引导学生回答。（3）用其他的乐器，引导学生复习。（4）复习本单元的教学卡片。拿起guitar的卡片，引导学生说：“Itsa guitar.”（5）用同样的方法复习其他的乐器词汇。2.学词组学生用书第20页。（1）让学生翻开书第20页，看页面上部的插图。一边放录音，一边让学生指相应的词组，play the flute，play the violin，play the guitar，play the drums，play the piano。（2）再次放录音，并把这一页给学生展示。每个词组后停顿，让学生重复。（3）完整地放一遍录音，让学生跟着录音一起说单词。（4）不放录音，指每幅插图或者词

3、组，让学生说出词组。3.连一连学生用书第20页。（1）让学生翻开书第20页，把这一页给学生展示。指着第一幅插图让学生说说这是什么。（2）用同样的方法完成其他插图。（3）告诉学生接下来看图片下面的句子，把插图和对应的句子连起来。（4）读第一个句子，让学生指出对应的插图。（5）用同样的方法完成其他句子。（6）全班一起核对答案。4.唱一唱学生用书第21页。（1）告诉学生接下来将要学习一首歌曲，让学生翻开书第21页。（2）让学生看页面上的插图，说一说插图的内容。鼓励学生先读一读歌词。（3）放歌曲的录音，让学生认真听。（4）再放一部分的录音，每次一句，让学生重复。注意使每个学生都能理解歌词的意思。（5）用同样的方法完成其余的部分。（6）再放一遍录音，让学生跟随录音重复。5.家庭作业让学生把新学的歌曲唱给家里人听。