五年级上册数学一课一练-3.5用计算器探索规律 人教版（含答案）.docx

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1、五年级上册数学一课一练-3.5用计算器探索规律 一、单选题 1.当两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（ ）。 A.缩小到原来的 B.不变C.扩大到原来的10倍2.以下说法中，正确的是（ ） A.（600+4）（25+4）与60025相等B.（6004）（254）与60025相等C.（6004）（254）与60025相等D.以上说法都是错误的3.与2860的计算结果相同的算式是（ ） A.2108B.2086C.28064.a =b （a，b都大于0），则（ ）。 A.abB.a”“”“； 【解析】【解答】解：；1，所以；。【分析】一个不为0的数乘比1小比0大的数

2、，所得的结果比这个数小；一个不为0的数乘比1大的数，所得的结果比这个数大；一个不为0的数除以比1大的数，所得的结果比这个数小；一个不为0的数除以比1小比0大的数，所得的结果比这个数大。11.【答案】 ； 【解析】【解答】 解：1，所以；， 所以； 1米的=5米的。 故答案为：；=；=。 【分析】一个数乘一个小于1的数，积小于这个数；一个数除以一个小于1的数，商大于这个数；1米的和5米的都是米。12.【答案】 ；= 【解析】【解答】0.580.990.58；0.840.840.35；10.33.3510.3；6.792.652.65。故答案为：；。【分析】一个数乘以比1大的数，积大于这个数；一个

3、数乘以比1小的数，积小于这个数。一个数除以比1大的数，商小于这个数；一个数除以比1小的数，商大于这个数。四、解答题13.【答案】 解：4.2510010=42510=42.5答：积是42.5。 【解析】【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外)，积就扩大或缩小相同的倍数。由此根据积的变化规律计算即可。14.【答案】 解：【解析】【分析】240.5=12，52.5361.46，0.752.5=0.3，12.81.5=19.2，20.2=0.4。 规律：当ab时，ab1（b0），当ab时，ab1（b0）；aba（a0，b1）；aba（a0，b1）。五、应用题15.【答案】 解：150503，27003900，即学校如果购买50个要花费900元.150305，27005540，即学校如果购买30个要花费540元.1501510，270010270，即学校如果购买15个要花费270元.答：如果学校购买50个要花费900元，如果购买30个要花费540元，如果购买15个要花费270元. 【解析】【分析】解答本题的关键是明确单价数量总价；积的变化规律，即在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积也扩大(或缩小)相同的倍数.