四年级上册语文一课一练-第24课《延安我把你追寻》同步练习人教(部编版)(含解析).docx
《四年级上册语文一课一练-第24课《延安我把你追寻》同步练习人教(部编版)(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册语文一课一练-第24课《延安我把你追寻》同步练习人教(部编版)(含解析).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教部编版四年级上学期语文课文(七)第24课延安,我把你追寻同步练习一、积累运用(共7题;共43分)1.给画线字选择正确的读音。延_(yn yn)安 一旦_(dn dn) 辉煌_(hung hun) 春笋_(sn shn)奥_(o ao)秘 茅_(mo mo)屋 昔_(x x)日 明媚_(mi me)2.选字填空。 炕 坑 抗 热_ _争 水_予 矛 茅 _屋 给_ _盾3.比一比,组词语。 延_ 昔_ 笋_ 茅_ 炕_廷_ 错_ 君_ 矛_ 抗_4.字词乐园。 (1)照样子写词语。 追寻理想 追寻_ 追寻_探索奥秘 探索_ 探索_(2)在横线上填上恰当的词语。 _的交响 _的未来_的理想 _
2、的春光_的太阳 _的流水5.写出下列句子运用的修辞手法。 (1)一量失去了你啊。那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?_ (2)追寻信念,遍寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!_ 6.追寻延安,就是追寻延安精神,什么是延安精神呢?正确的理解是( )。 A.全心全意为人民服务的精神。B.为崇高理想献身的精神。C.革命队伍内互相关心、互相爱护的精神。D.自力更生、艰苦奋斗的精神。7.根据课文内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 (1)课文第三小节用“高楼大厦”和“家用电器代表现代化。“破旧的茅屋”代表贫穷的生活条件,表达作者对过去苦日子的怀念。
3、(2)全诗以“追寻”为线索,追忆、歌颂并呼唤继承和发扬延安精神。 二、语段阅读(共3题;共34分)8.课内阅读。 延安,你的精神灿烂辉煌!一旦失去了你啊,那_仿(拂 佛)没有了灵魂怎能向美好的_(未 末)来展翅飞翔?啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!(1)找出文中的括号里正确的汉字。 (2)在文中括号里选择正确的关联词。 A.只要就B.无论都C.如果就(3)找出文中的一句反问句,再改为陈述句。 反问句:_陈述句:_(4)仿照第二小节的格式,续写句子。 追寻_,追寻_!(5)我们中国人的后代一直追寻着延安精神,那么我们应该怎样把这种
4、精神发扬光大呢? 9.读诗句,完成练习。 (1)追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。追寻南泥湾,就是_;追寻杨家岭,就是_。A发扬自力更生、艰苦奋斗的精神B遵照党的指示,执行党的方针政策,建设美好的明天(2)读一读,想一想,试着写一句。 延安,我把你追寻,像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。像_的大雁,在追寻_的家园;像_,在追寻_和_。10.阅读诗歌,完成练习。 我爱这土地假如我是一只鸟。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地。这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了。连
5、羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(1)这首诗写于1938年,“这被暴风雨所打击着的土地中的“暴风雨“打击比喻( )。 A.当时恶劣的天气B.日本侵略者的猖狂践踏C.人们愤怒的情绪(2)下列短语最能体现作者对光明的向往的一项是( )。 A.斯哑的喉咙B.悲愤的河流C.激怒的风D.温柔的黎明(3)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。鸟声本是清脆的,嘶哑的”说明我( )。 A.先天嗓子音色不好B.愿竭尽全力为这土地歌唱C.歌唱太多劳累过度(4)诗人艾青借助“我是一只鸟”的假设。表达了怎样的情感? 三、语言表达(共1题;共15分)11.根据要求写句子。 (1)我们永远告别了破
6、旧的茅屋。(缩句) (2)我追寻延安。(改为比喻句) (3)如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句) 答案解析部分一、积累运用1.【答案】 yn;dn;hun;shn;o;mo;x;mi 【考点】拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。 故答案为:yn、dn、hun、shn、o、mo、x、mi 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。2.【答案】 炕;抗;坑;
7、茅;予;矛 【考点】字形 【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,结合所给的字组词。 故答案为:炕、抗、坑、茅、予、矛 【点评】给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。3.【答案】 延安;昔日;竹笋;茅房;土炕;朝廷;错题;君子;矛盾;抵抗 【考点】字形,字义,词形 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音
8、”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。 故答案为:延安、昔日、竹笋、茅房、土炕、朝廷、错题、君子、矛盾、抵抗 【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。4.【答案】 (1)信念;光明;世界;未来(2)美妙;美好;金色;明媚;火红;叮咚 【考点】词形 【解析】【分析】(1)词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 延安,我把你追寻 四年级上册语文一课一练-第24课延安,我把你追寻同步练习 人教部编版含解析 四年级 上册 语文 一课一练 24 延安 追寻 同步 练习 人教 部编版 解析
限制150内