三年级上册数学教案-3.1 时间的初步认识三（年月日）▏沪教版(6).doc

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1、年、月、日【教学目标】1、结合不同年历，联系生活经验，初步知道年、月、日，能判断大月、小月。2、知道2月是特殊月份，初步了解平年、闰年。3、通过观察讨论、实践探索等活动培养学生观察、归纳等数学综合能力。【教学重点】1、初步了解年月日的相关知识。2、大小月的记忆。【教学难点】大小月的记忆。【教学准备】多媒体课件、小组探究活动纸、评价单。【教学过程】一、引趣导入1、阅读信息：2015年9月3日上午9时，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平携夫人彭丽媛迎候各国嘉宾。之后，在北京天安门广场举行纪念大会，其中，分列式持续50分钟。世界反法西斯战争是1945年9月2日胜利的。找一找：和时间相关的信

2、息。2、揭示课题：年、月、日。二、团队合作，探究新知（一）生活经验1、说一说：你知道哪些和年月日有关的知识？生：1年有12个月。 一年有365天。 （二）合作探究1、小组观察年历，修改表格。（出示要求）看：手中的年历；查：年历上每月的天数和小亚填的表是不是相同；改：修改找到的不相同的地方。生个别汇报，找出问题。2、全班观察汇总表，归纳关于年月日的知识：一年12个月。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，是大月。4月、6月、9月、11月都是30天，是小月。2月是一个特殊的月份。2月有28天的这一年是平年；2月有29天的这一年是闰年。三、大小月的记忆1、提问：有没有记忆大小月的好办法？ 生交流记忆方法。2、播放微视频：拳头记大小月。3、学生模仿记忆：拳头记大小月。想一想：大、小月在拳头上的对应的关节是哪里？4、试一试： 自己指一指，说一说。 说给同桌听。6、小游戏：根据生日的大、小月，举手。四、学习小达人1、完成2016年年历。（出示要求）完成 2016年的年历。友情提示：逐月检查，修改、补充完整。2016年是闰年。五、拓展四季及其划分的标准。六、小结这节课你有哪些收获？【板书设计】 年、月、日 大月 1、3、5、7、8、10、12月 31天 一年有12个月 小月 4、6、9、11月 30天 28天（平年）2月 29天（闰年）