二年级下册数学学案 七 千克与克的认识-北京版 无答案.doc
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千克与克的认识【学习目标】知识、能力：通过学习，使学生进一步认识测量物体的重量可以用秤去称，掌握表示物体重量的单位克、千克，建立1千克、克的质量观念，知道1千克=1000克，并能够进行简单的计算。通过练习，培养学生的计算能力和应用知识的能力。过程、方法：通过小组合作、同学交流进行练习。态度、情感：体验数学与实际生活的联系，从而培养学生的学习兴趣。【学习重点】1建立千克、克的质量观念。2掌握1千克=1000克，会进行简单的计算和换算。【学习难点】建立千克、克的质量观念，掌握1千克=1000克，会进行简单的计算和换算。【学习过程】一、基本练习1填空1000g=( )kg 3kg=( )g 2000g( )g 5000g=( )kg 7kg=( )g2比较大小2kg3kg 1kg800g 900g20kg4000g4kg 980g1000g 4600g3kg3计算：独立完成，集体订正。420gk-60kg= 48kg+25kg= 1000g-400g=510g+300g= 1200g-500g= 78kg-62kg=4填写适当的单位一只鸭子3( ) 一袋白糖500( ) 一瓶咖啡350( )一颗白菜2( )一个桃子230( )二、思维训练1读出物体的重量。2完成练习。要买700克瓜子，怎样买最便宜？小组讨论。
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