三年级上册数学教案-3.1 时间的初步认识三（年月日）▏沪教版(7).doc

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1、年、月、日教学目标：1、知道年、月、日间的关系；会看年历卡查阅日期，并说出某月某日是星期几；能用数字将日期缩写。2、能说出各月的天数，并能正确分辨大月和小月。3、发现并掌握平年、闰年的判断方法，能说出平年和闰年的天数。4、在学习中发展学生观察能力、判断能力和探究能力。教学重点：知道各月及平年、闰年的天数。教学难点：探究闰年的规律，发现并掌握判断平年、闰年的方法。教学准备： 2004-2007年年历卡教学过程：一、创设情景，揭示课题1、 请学生说说他出生的日期。2、 揭示课题：年、月、日。年、月、日里有许多有趣的知识。今天，我们就一起来研究一下这些有趣的知识。3、 在2007年年历中找出生日这天

2、是星期几。（讨论查找的方法：、先找到日期所在的月。、找到日期所对应的日。、找到这一天所对应的星期）4、 练习：在2007年年历中找出几个重要节日是星期几。（6月1日儿童节、10月1日国庆节、10月24日嫦娥一号卫星发射日）5、 用数字缩写日期出示：2007.10.11(特奥会闭幕) 2008.08.08(奥运会开幕) 这表示什么？ 在日常生活中，为了方便将日期缩写成这种形式。仔细观察，这2个日期的缩写有什么秘密？（重点讨论：1月至9月以及1日至9日的书写方法）当月份是1月至9月以及日期1日至9日时，通常我们在这个数字前添一个0 用数字缩写上述3个日期6、 介绍另几种缩写法。二 、探求有关年、月

3、、日的知识1、 有关年、月、日的知识师：你知道哪些有关年、月、日的知识？板书： 年 月 日 一年 12个月 每月 28天 365天 29天 366天 30天 31天2、 认识大月和小月小组探究：2004-2007年的年历，哪几个月有30、31天？28天、29天又是哪个月？（讨论填表）出示某小组的填写结果，核对。你发现了什么秘密？天数年份/月份200420052006200728/2月2月2月292月/304，6，9，11月4，6，9，11月4，6，9，11月4，6，9，11月311，3，5，7，8，10，12月1，3，5，7，8，10，12月1，3，5，7，8，10，12月1，3，5，7，8，

4、10，12月总天数师：每年的1，3，5，7，8，10，12月都有31天，人们习惯把31天的月份称为大月，而30天的月份称为小月。师：数一数，一年中有几个大月，几个小月？有什么好办法能记住它们？（同桌讨论）反馈：用左拳记忆法（媒体演示）儿歌法：一、三、五、七、八、十、腊（十二）， 三十一天永不差。四、六、九、冬（十一）三十整。 游戏：老师随便报一个月份，要是大月请男生起立，是小月请女生起立。（4、7、8、11、2） 3、教学闰年和平年师：观察这份表格，你有什么问题吗？生：为什么有时二月是28天，而有时却是29天呢？课外知识：地球绕太阳转一周就是一年，需要365天多5小时48分46秒，为了方便，人

5、们把一年订为365天。可是这样一来，每年少算5小时48分46秒，四年就少算23小时15分4秒，接近一天，于是人们就把这一天加在二月里，这一年就有366天。师归纳：所以二月是一个特殊的月份，它的天数比“大月”、“小月”都少，它既不是大月，也不是小月。当2月里是28天的那一年叫平年，当2月里是29天的那一年叫闰年。（板书：平年、闰年）问：要确定某一年到底是闰年还是平年要看那个月的天数？师：根据2月份的天数查一查19932004年这些年中，哪几年是闰年？年份1993199419951996199719981999200020012002200320042月天数28282829282828292828

6、2829学生回答后，教师将闰年的年份涂成红色。师：仔细观察，看能发现闰年的出现有什么规律？引导学生得出：每4年里有3个平年，1个闰年。师：按照这样的规律请你推断一下，2008年是平年还是闰年？往后推算，哪一年是闰年？师：每4年里有3个平年，1个闰年，这些闰年的年份与4到底有什么关系呢？我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？（1996、2000、2004、2008）分组计算，发现余数都为0引导学生得出结论“公历年份是4的倍数的一般是闰年。”板书：四年一闰师：这就是说，要判断某一年是不是闰年，就可以用这一年的年份除以4，看是不是4的倍数。下面，请同学们根据计算结果判断，下面这些年份是平年还是

7、闰年？判断：根据计算结果判断，下面哪一年是闰年？1890 1924 2010 *1900（查万年历，发现不是闰年）（教师补充小知识：每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3日2小时53分20秒，所以每400年应少增加3天。为了便于计算，就作了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。所以科学家又作一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。） 小结：通过刚才的学习，你获得了哪些知识？三、 巩固练习1、填空题。 1）一年有（ ）个月 2）平年的2月有( )天，全年有（ ）天； 闰年的2月有( )天，全年有（ ）天3）6月30 日的后一日是（ ）月（ ）日。4）小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，这两个月是（ ）月和（ ）月。2、判断题。 1）一年中有7个大月，5个小月。 （ ）2）二月份是28天。 （ ） 3）平年和闰年相差1天。（） 4）凡是单数的月份都是大月。 （ ）3、拓展小明今年已有11周岁了，可他说他的生日一共过了2次，你说有可能吗？ 四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？还有不明白的问题吗？如果你还想更进一步研究有关年月日的知识，你们还可以到网上去查找这方面的资料。