二年级上册心理健康教育课件-合作互助好开心 全国通用(共10张PPT).pptx

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2、是大家想到了向上帝祈祷而获得救赎。上帝为了教会大家博爱的道了向上帝祈祷而获得救赎。上帝为了教会大家博爱的道理，就把人们分成了两组，上帝给每人发一把长柄的勺理，就把人们分成了两组，上帝给每人发一把长柄的勺子。一组是先让别人吃饱，一组是先让自己吃饱。可是子。一组是先让别人吃饱，一组是先让自己吃饱。可是后来发现第一组人都活得很好，第二组人都饿死了。因后来发现第一组人都活得很好，第二组人都饿死了。因为第一组人学会拿着长柄勺子喂别人，别人也以同样的为第一组人学会拿着长柄勺子喂别人，别人也以同样的方法喂自己，这样人人都吃到了饭，活了下来。而第二方法喂自己，这样人人都吃到了饭，活了下来。而第二组人都用长柄勺

3、子喂自己，因相互争抢食物还打成一团，组人都用长柄勺子喂自己，因相互争抢食物还打成一团，结果都饿死了。结果都饿死了。 第一组人为什么能够第一组人为什么能够活下来？活下来？ 合作清单： 在生活中，你曾和小伙在生活中，你曾和小伙伴或者家人合作过哪些事情？伴或者家人合作过哪些事情？冲出包围圈冲出包围圈游戏规则：游戏规则： 6人一组，人一组，3人扮演包围者，包人扮演包围者，包围者手挽着手形成包围圈。围者手挽着手形成包围圈。3人扮演人扮演突围者，突围者站在圈内单兵作战，突围者，突围者站在圈内单兵作战，努力采用各种方法突围，努力采用各种方法突围，1分钟更换分钟更换一人，一人，3人都轮换一次，游戏结束。人都轮

4、换一次，游戏结束。1.1.我喜欢和同学们一起做游戏。我喜欢和同学们一起做游戏。2.2.别人和我打招呼，我能友好回应。别人和我打招呼，我能友好回应。3.3.我的要求被别人拒绝时，也不发火。我的要求被别人拒绝时，也不发火。4.4.我能耐心地听取别人提出的意见。我能耐心地听取别人提出的意见。5.5.看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。6.6.看到别人的优点，我能向他学习。看到别人的优点，我能向他学习。7.7.我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。我的事。8.8.与人交往时，我能面带微笑，态度友好。与人交往时，我能面带微笑，态度友好。9.9.与同学合作完成一项任务时，我感到很与同学合作完成一项任务时，我感到很高兴。高兴。10.10.当我遇到困难时，能及时向朋友求助。当我遇到困难时，能及时向朋友求助。加油站加油站谢谢，再见谢谢，再见