六年级上册数学课件-3.10 按比例分配问题丨苏教版 (共12张PPT).ppt

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1、按比例按比例分配问题分配问题 修一段路，已经修的米数与剩修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是下的米数的比是4545 可以把已修的米数看作（可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有）份，剩下的就有（ ）份）份, ,这段路共有（这段路共有（ ）份。）份。已经修的是剩下（已经修的是剩下（ ）。）。已经修的占这段路的（已经修的占这段路的（ ）。）。剩下的占这段路的（剩下的占这段路的（ ）。）。4 45 59 9549594导入导入已修的已修的剩下的剩下的新课新课 给给3030个方格分别涂上红色和黄色，使个方格分别涂上红色和黄色，使红色和黄色方格数的比是红色和黄色方格数的比是3232，两种颜色，两种

2、颜色各应涂多少格？各应涂多少格？ 仔细阅读题目，说说你能得仔细阅读题目，说说你能得到那些数学信息？到那些数学信息？新课新课说说你是怎样理解红色和黄色格数的比是说说你是怎样理解红色和黄色格数的比是32的含义？的含义？（2 2）把）把3030个方格平均分成个方格平均分成5 5份，其中份，其中3 3份涂红色，份涂红色，2 2份涂黄色。份涂黄色。（1 1）黄色方格数是红色方格数的）黄色方格数是红色方格数的 。 红色方格数是黄色方格数的红色方格数是黄色方格数的 。2332（3 3）黄色方格数是总格数的）黄色方格数是总格数的 。 红色方格数是总格数的红色方格数是总格数的 。2535新课新课按比例分配按比例

3、分配 在实际生活中，很多情况下并不是把一个数量平在实际生活中，很多情况下并不是把一个数量平均分，而是把一个数量按照一定的比来分配。这种分均分，而是把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法叫做按比例分配。配的方法叫做按比例分配。 这道题目就是把这道题目就是把3030个方格按个方格按3232进行分配。进行分配。新课新课 （1 1）把比转化成份数，算出每份是多少格，再乘份）把比转化成份数，算出每份是多少格，再乘份数。数。总份数：总份数：2+3=52+3=5红色方格数：红色方格数：30305 53=183=18（格）（格）黄色方格数：黄色方格数：30305 52=122=12（格）（格）新课新课

4、（2 2）把比转化成分数，再用乘法求一个数的几分之）把比转化成分数，再用乘法求一个数的几分之几是多少。几是多少。 红色方格是总格数的红色方格是总格数的332 黄色方格是总格数的黄色方格是总格数的23 2红色方格数：红色方格数：3030 =18 =18（格）（格）35黄色方格数：黄色方格数：3030 =12 =12（格）（格）25新课新课（2 2）1812=32 1812=32 （1 1）18+12=30(18+12=30(格格) ) 别忘了要检验一下！最后一别忘了要检验一下！最后一定要仔细把答句写对了哟！定要仔细把答句写对了哟！答：红色应涂答：红色应涂1818格，黄色应涂格，黄色应涂1212格

5、。格。 如果将下图的如果将下图的3030个方格按个方格按123123涂成红、黄、涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？巩固练习巩固练习 三种颜色的方三种颜色的方格数各占方格总数格数各占方格总数的几分之几？的几分之几？红、黄、绿各占红、黄、绿各占 、 、 。 613121 想想按比例分配问题的特点是想想按比例分配问题的特点是什么？可以怎样解答？什么？可以怎样解答？新课新课 特点是：把总数按照一定的比分成几部分，求每部分特点是：把总数按照一定的比分成几部分，求每部分是多少。是多少。 解答时可以把比看成份数，先求出每份是多少，再解答时可以

6、把比看成份数，先求出每份是多少，再分别求几份是多少。也可以把比转化成分数，即求出各部分别求几份是多少。也可以把比转化成分数，即求出各部分占总量的几分之几，再用分数乘法计算。分占总量的几分之几，再用分数乘法计算。巩固练习巩固练习 1.1.学校合唱队有学校合唱队有4848人，其中男生人数与女生人数人，其中男生人数与女生人数的比是的比是1313，男、女生各有多少人？，男、女生各有多少人？ 2.2.蓓蕾幼儿园大班有蓓蕾幼儿园大班有3535人，中班有人，中班有3131人，小班有人，小班有2424人，张阿姨准备把人，张阿姨准备把180180块巧克力按班级人数的比分给块巧克力按班级人数的比分给三个班。每班各应分得多少块？三个班。每班各应分得多少块？答案：男生答案：男生1212人人 女生女生3636人人答案：大班答案：大班7070块块 中班中班6262块块 小班小班4848块块